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高校毕业生就业分析及对策研究
作者：蒋雪梅 向万忠
来源：《读与写·上旬刊》2014年第12期
摘要： 面对日益严峻的高校毕业生就业形势，国家相继出台了多项和措施来促进大学生就业。本文以重庆某高校近五年毕业生初次就业为依据，分析了当前高校毕业生就业的特点及影响就业的主要因素，并提出几点措施以提高毕业生的就业质量和就业率。 关键词： 高校毕业生；就业形势；就业因素；就业措施
中图分类号：G8 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）23-0010-01
逐年来，随着产业结构的不断调整和创新驱动发展战略的实施，部分地区用工需求与劳动力供给结构性失衡现象更加凸显，我国宏观就业形势面临经济放缓、就业总量持续增加和结构性矛盾突出三重压力。据2013年2月初，教育部对近500家用人单位统计，这些单位计划招聘岗位数逐年下降，平均降幅约为15%。在调研的200多所高校中，约有60%的高校认为就业形势严峻，特别是很多地方高校反映用人需求下降或明显下降。那么影响目前高校毕业生就业的因素及提高就业的措施有哪些呢？ 1.影响高校毕业生就业的主要因素
尽管国家出台了一系列促进毕业生就业、创业的和措施，但少数地方仍存在不落实、措施不到位等问题；引导、鼓励高校毕业生到基层就业，虽已取得一定成效，但在以创业带动就业、鼓励多渠道多形式就业等方面还有大量工作要做；毕业生就业服务体系虽日趋完善，但服务质量和水平仍需进一步提高，同时毕业生就业中\"有业不就\"和\"无业可就\" 的现象也普遍存在。通过对重庆某高校毕业生近五年的就业情况进行分析，影响毕业生就业的主要因素如下。
1.1 用人单位存在诸多误区，如性别歧视、生源地域歧视、选人学历化。好些化工、环境影响评价单位设置的岗位均优先考虑男生甚至只考虑男生，另外在生源地域方面优先考虑用人单位本地的毕业生；同时，在录用员工方面，优先考虑\"985\"、\"211\"工程院校的学生，总怀疑普通高校毕业生实践操作能力不强，这给众多普通高校毕业生尤其是女生的就业形成了巨大压力。
1.2 高校存在的误区，如过分重视理论知识，忽略了实践技能。由于近几年高考人数剧增和高校入学人员扩招，众多高校实验室的配套设施根本满足不了学生的求知欲，另外高校教师也面临科研、教学等多方面压力，从而减少了对学生的关注度。同时，社会发展较快，高校教学内容和人才培养方案的更新却并未赶上社会发展的步伐，从而导致学生在校掌握的理论知识和实践动手能力无法满足工作岗位的需要，这也直接影响了毕业生的就业。
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1.3 大学毕业生存在着误区，如不能正确评价和悦纳自我，产生\"等、 靠、 要\"的思想和依赖心理，出现了很多\"有业不就\"的现象。另外众多大学生自身定位存在一定偏颇，不愿从事基层工作，好高骛远；同时缺乏对市场、对社会的了解，危机意识不够，不能树立正确的择业观和就业观，更有甚者部分毕业生盲目相信手机或互联网上的高薪就业单位，结果导致上当受骗。
2.提高大学生就业措施
当前，受国际金融危机影响，我国就业形势十分严峻，高校毕业生就业压力加大，尤其是目前相对冷门专业的毕业生就业质量和就业率普遍降低。面对这一系列问题，、企业、社会、学校和毕业生都应该积极行动起来，切实采取有效措施，拓宽就业门路，鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业，鼓励自主创业，鼓励骨干企业吸纳和稳定高校毕业生就业。为进一步加强高校毕业生就业工作，提高就业质量和就业率，现总结了以下措施。 2.1 要不断深化改革，增加就业机会。如鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业，对到农村基层和城市社区从事社会管理和公共服务工作的高校毕业生就业的，给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；对到中西部地区和艰苦边远地区县以下农村基层单位就业，以及应征入伍服义务兵役的高校毕业生，按规定实施相应的学费和助学贷款代偿；对具有基层工作经历的高校毕业生，在研究生招录和事业单位选聘时实行优先，在地市级以上党政机关考录公务员时也要进一步扩大招考录用的比例。
2.2 高校要进一步改革，根据市场需求，合理调整学科结构和专业设置，面向社会、面向市场办学；同时要建立一支高素质、专业化的就业指导队伍，加强毕业生的就业指导工作。高校要强化对大学生的就业指导，开设就业指导课并作为必修课程，重点帮助毕业生了解就业，提高求职技巧，调整就业预期。加强高校就业指导服务机构建设，落实人员、场地和经费。
2.3 用人单位要改变用人观念，树立科学实际的人才观，改变唯经验论、唯学历论，摒弃性别歧视；根据单位自身情况，选人标准要合理。组织用人单位积极接收以促进就业为目的的实习、实践，确保高校毕业生在离校前都能参加实习、实践活动。拓展一批社会责任感强、管理规范的用人单位作为高校毕业生实习见习基地，鼓励见习单位优先录用见习高校毕业生，鼓励国有大中型企业特别是创新型企业更多地吸纳有技术专长的高校毕业生就业，加强人才培养使用和储备。
2.4 高校毕业生更要切实转变就业观念，既不好高骛远，也不消极被动；同时培养兴趣、能力和性格，全面认识自己，有针对性地发挥长处，提高学习、管理、人际交往、语言和判断等能力，提升综合素质，理性对待就业。另外要树立风险及竞争观念，正确对待\"冷门\"与\"热门\"职业，并对自己的职业目标进行科学分析，要积极进取，勇于竞争，为将来把握机遇。最后，为了帮助高校毕业生更好地就业，学校应把就业指导纳入必修课程，提高就业指导课的地位。学校在做好就业指导的同时，还应该与用人单位建立长期的良好合作关系。与此同时，搜
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集信息时不能忽视校友的重要作用，利用往届毕业生在单位工作的出色表现，增强同其用人单位的联系，通过毕业学生的网络式链接，架起用人单位与就业毕业生指导部门之间的桥梁。失业就该总结，就业才是目的。正视一切现状，永不逃避，我们都不会失业，我们人人都能找到好工作。 参考文献：
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