学习的滋味
人的一生都会品尝到各种不同的滋味，在学习中又何尝不是这样的呢？学习的滋味也有像美味佳肴一样的酸甜苦辣。
学习的过程是酸的。这种酸表现在考后，为什么他没我努力却比我考得高呢？为什么这道题他做出来了而我却没有？为什么这首诗他复习到了而我没有？等等一系列的酸，这种酸包含着几分不甘、几分妒忌，又有几分自责。我想这种酸如果在考前认真复习，方法得当，考后就不留遗憾。做到不要“考前心飞扬，考后透心凉”。
学习的过程是甜的。这种甜大多表现在自己取得优异成绩时，此时的我们就像看到手里股票飙升似的欣喜若狂，自己这段时间付出的努力没有白费；有时也体现在大家共同探讨难题时，各抒己见，即便争得面红耳赤，不分上下时的激烈场景时，我个人是非常享受这种甜的学习过程的。
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学习的过程是苦的。这种苦我相信学习的同学们都知道，也能深刻体会。常常为了备考复习“早起鸡鸣先，夜眠人静后”是一种苦；有时饱受难题的“摧残”是一种苦；将时间全部砸在学习这个“无底洞”又是另一种苦……,而恰巧耐心与毅力则是这苦咖啡中的两块方糖，学会用这种糖调和苦的味道，学会用它的苦来享受它背后的甜。
学习的过程是辣的。在学习过程中要有被人讥讽的心理准备，成绩上的下跌有可能招来种嘲笑与讥讽，那种感觉就像吃了朝天辣似的令人火冒三丈，但此时的自己一定要学会情绪管理与心理调整，或许有时被嘲也是一个不错的激励法，让自己随时看清自己的弱点与不足并以此为动力，在学习上查漏补缺，调整学习方法。
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。古人很早就用佳肴来比喻学习，学习过程中的酸、
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甜、苦、辣缺一不可，我们要慢慢地接受它，喜欢它，享受它，把它当成一种美味来品尝。
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