福建省九年级上学期语文期末试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共4题；共8分)
1. （2分） 下列各句中加线的成语使用正确的一句是（ ）
A . 在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。 B . 宋濂求学的经历说明，是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。 C . 伫立海边，他不仅望洋兴叹：“多美的大好啊！浩渺阔大而又幽微蕴藉。”
D . 面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？
2. （2分） 下列文学常识的表述有误的一项是（ ）
A . 鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和家，代表作有短篇小说集《呐喊》《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。
B . 小说《台阶》的作者李森祥是当代作家，代表作有《半个月亮爬上来》《十八里营房》等。
C . 《老王》的作者是杨绛。钱钟书是她的丈夫，其小说代表作是《围城》，学术著作有《谈艺录》《管锥编》等。
D . 《卖油翁》的作者欧阳修是北宋政治家、文学家，“唐宋家”之一。 3. （2分） (2014·枣庄) 下列谚语哪一项与中国古典四大名著无关（ ） A . 没有三两三，不敢上梁山。 B . 红关公、白刘备，无人请自己来。 C . 成也萧何，败萧何。
D . 周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。
4. （2分） (2018七下·扬州月考) 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ） A . 这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程献爱心”。
B . 当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。 C . 作家曹文轩获2016年国际安徒生奖，这对中国儿童文学走向世界意义重大。
D . “汉字听写大会”的举办，既可以让汉字文化得以传承，又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。
二、 字词书写 (共1题；共3分)
5. （3分） (2018九上·宣城开学考) 阅读下面的语段，完成（1）——（3）题。
宽容是一种美。深遂的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖jué,才有浩淼无yín；苍莽的森林忍耐可弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱，泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。
（1） 根据拼音写汉字或给加线字注音。
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猖jué________ 无yín________ 肆虐________
（2） 文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。 （3） 划线句主要运用了________修辞手法。
三、 基础知识综合 (共1题；共15分)
6. （15分） (2019·未央模拟) 阅读语段，按要求完成下面的题目。
①今年春节，“西安年·最中国”惊把世界，叫响全国！②人民日报、新条社、电视台、东方卫视等及地方媒体报道“西安年·最中国”活动120余次，累计阅读和点击量起过1．8亿次。③西安作为一个历史悠久的旅市，引起了全世界人民对中国、中国文化以及中国文明的兴趣。
（1） 第①句有话病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 （2） 第2句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 （3） 请提取第③句的主干，并写在下面的横线上。
四、 情景默写 (共1题；共8分)
7. （8分） 某校七（1）班举办了以“感悟亲情”为主题的班会活动，请你参与其中。
（1） 古今中外，有很多文人墨客用自己深情的笔触表达着对亲情的眷恋。请根据你的积累，写出一句表现亲情的完整诗句。
（2） 该班班委通过调查，发现很多同学把相当多的时间花在网络上，与家人沟通和交流的时间很少。班委决定布置一次特殊的“亲情作业”。请你仿照示例，再布置两道作业。
示例：邀请父母同看一部电影，一起感悟亲情。
五、 名著阅读 (共1题；共1分)
8. （1分） (2018七上·勃利期末) 名著阅读。
卢俊义道：“可以回避否？”吴用再把铁算子搭了一回，便回员外道：“则除非去东南方巽地上，一千里之外，方可免此大难，虽有些惊恐，却不伤大体”。卢俊义道：“若是免的此难，当以厚报”。吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处”。卢俊义叫取笔砚来，便去白粉壁上写，吴用口歌四句：“芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游，义士若能知此理，反躬逃难可无忧。”
（1） 本选段选自________，作者是________。
（2） 文中“去东南方巽地上，一千里之外”，必须经过________地方？吴用让卢俊义去那里避难的用意是________？
六、 综合性学习 (共1题；共6分)
9. （6分） 某校七年级（1）班正在开展以“祖国，您在我心中”为主题的综合性学习活动，请你也来参加，并完成下列任务。
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（1） 为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语。 （2） 请你介绍一下我国的国旗——五星红旗的构成及其内涵。
（3） 学校要举行歌咏比赛，你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词，说说你们班选择这首歌曲的理由。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢……
七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10. （10分） 阅读下面一首诗，回答相关问题 破阵子·为陈同甫赋壮同以寄之 辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角进营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （1） 词的结尾一句“可怜自发生！”表达了词人怎样的思想感情？ （2） 从运用修辞手法的角度赏析“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”
八、 对比阅读 (共1题；共17分)
11. （17分） (2017七下·扬州月考) 阅读下面古文，回答小题。 宋代藏书 （宋）沈括
前世藏书分散数处，盖防水火散亡也。今三馆、秘阁，凡四处藏书，然同在崇文院①。其间官书多为人盗窃，士大夫家往往得这。嘉祐②中，置编校官八员，杂雠四馆书③ ， 给吏百人，悉以黄纸为大册写之。自此私家不敢辄藏，校雠累年，仅能终昭文一馆之书而罢。
（选自《梦溪笔谈》）
【注】①崇文院：中国宋代贮藏图书的官署。②嘉祐：1056年9月—1063年，宋仁宗赵祯第九和最后一个年号。北宋用此年号共八年。嘉祐八年宋英宗即位沿用。③杂雠（chóu）四馆书：指以崇文院总领的史馆、昭文馆、集贤院、秘阁之书相互校雠。后又以诸阁书供校雠。雠，校对文字。
（1） 解释下列句子中划线的词。
①藏书分散数处________ ②私家不敢辄藏________ ③普少习吏事________ ④伯牙善鼓琴________
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（2） 下列句子中划线的“以”与“悉以黄纸为大册写之”中的“之”，用法不相同的一项是（ ） A . 跪而拾之以归 B . 钟子期必得之 C . 读之竟日 D . 伯牙游于泰山之阴 （3） 用现代汉语翻译下列句子。
①其间官书多为人盗窃，士大夫家往往得之。 ②尝奏荐某人为某官，太祖不用。 ③初为霖雨之操，更造崩山之音。
（4） 根据文段内容，用自己的话回答下面问题。 ①前代和宋代分别是怎样藏书的？ ②是什么措施使得私人不敢私自藏书了？
九、 现代文阅读 (共2题；共40分)
12. （25分） 阅读下文，回答问题。 爱在身后二十米 郝金红
读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，全靠一双脚板走。
第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。他收拾利索了，就在一旁等我。“你起来干什么？”我问他。“黑漆漆的夜，我送你一段！”父亲指着外面漆黑的夜。“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的！”青春年少的我，在父亲面前表现得像个大人。况且，与我一同上学的，还有同村的小栓，两个大男人，不就是走山路吗，有啥怕的？
面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿，“那好吧，我等你走后，把院门关一下！”我背起书包，挺起胸脯，在父亲面前昂着头走出了院门。小栓已在村口等我。我望着外面漆黑的一片，心里还真有点害怕。长这么大，我还是第一次要走这么长的一段山路。“你怕不怕？”我问小栓。“怕？有啥怕的？我们有两个人呢。”小栓的声音不大，但我听出来，他一定和我一样，在假装勇敢。
我们出发了。黑漆漆的夜，天边悬着两三颗孤星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。偶尔有一两声动物的嚎叫传来，尖锐而凄厉。我和小栓不禁加快了脚步，只想尽快走完这段低凹不平又特别漫长的山路。
“要是有大人送我们一程就好了！”小栓在后面低声嘀咕。是啊，现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。等我们走到学校，早已是大汗淋漓。
这样的时光持续了三年。每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，他有时甚至起得比我还早。自从我拒绝他送我之后，他再也没说过这类的话，只是说等我走后，关好院门，再也没有别的什么。直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。
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初三毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范。父亲显得特别兴奋，他邀我下河去洗澡，我这次没有拒绝。当父亲脱下长裤的一刻，我瞥见他的右腿上，有一块长长的伤疤，像一只黝黑的壁虎伏在腿上，特别地刺眼。“爹，你的腿啥时弄伤的？”父亲迟疑了一阵，呵呵一笑：“那次上山砍柴，让树枝给刺的，没事，庄稼人嘛，哪没个小伤小疤的，早就好了。”父亲说得那样自然，我信了。
但随后不久，母亲和我聊天时，无意中说到了父亲的那个伤疤：“你爹有一天早上送你去学校，让猎人的套弓给夹着了，淌了不少的血，好几个星期才好呢。”“送我？爹送过我？”我惊讶地向母亲求证。“是啊，你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直在送你，为了怕你发现，他就远远地跟在你后面。他还说，离你二十米远，既能看到前面的你，又不会被你发现。送你三年，你爹呀，都总结出经验来了。”母亲说得自然，我的心却在流血，为自己曾经的固执和无知。
那一刻，我的脑海里闪现出这样的画面：漆黑的夜，两个少年行走在狭长的山路上，在他们身后的二十米处，一位老农在悄无声息地跟着，他是那么的小心翼翼……
一直固执地以为自己是多么的勇敢，不曾想却辜负了父亲的那一颗慈爱的心。这一生，只要我们还行走在人生崎岖的山路上，父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米，直到他再也迈不动脚步……
（选自《思维与智慧》2014年五月上）
（1） 本文讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括其大意。 （2） 下面有关父亲的语言描写，哪句符合人物的身份？试做分析。 ①黑漆漆的夜，我送你一段！
②那好吧，我等你走后，把院门关一下！ （3） 根据提示，品读下面的语句。
①父亲迟疑了一阵，呵呵一笑：“那次上山砍柴，让树枝给刺的，没事，庄稼人嘛，哪没个小伤小疤的，早就好了。”（面对“我”的追问，父亲为何“呵呵一笑”？）
②“送我？爹送过我？”我惊讶地向母亲求证。（“我”为何“惊讶”？）
（4） 阅读本文后，有的同学认为，应将文章标题“爱在身后二十米”改为“父亲的谎言”，你认为好吗？为什么？
13. （15分） 阅读下文，回答问题三颗枸杞豆（节选） 程海
星期日到了。我在村子里玩了整整一上午，觉得腻味透了。我多么想念我的小树林啊！多么想念我的可敬的三叔啊！
下午的小树林静悄悄的，各种花儿、草儿，连那些爱吵闹的小山雀，也仿佛午睡了，一点儿声息也没有。 他果然又在里边，斜躺在一堆野草上，显出十分衰弱的样子。
他忽然站起来，走到我的身边，大大的眼睛闪露出笑意。我跟着他走到他刚才躺过的地方，坐了下来，忽然发现脚前的泥土上画满了各种各样奇怪的画儿：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的书，一株弯弯扭扭的树。这些画
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儿下面画了三个圆圆的“○”，好像滚动的铁环。
“三叔，你画的是什么？” “画的都是三叔。” “可一点儿也不像你呀？”
“像，很像！”他凄然一笑，指着塔说，“我小时想做一个建筑师，但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式，就放弃了。这一摞书，是我第二个理想，想当一名著作等身的作家，写了几篇稿子，寄出去被退回来了，我又灰心丧气，不干这伤脑筋的事儿了。这一棵树，是我第三个理想，想当一名生物学家，后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫，我又沮丧了。第四个理想还没有建立，命运忽然对我说：‘算了吧，你该回老家了！’”
“那些铁环是什么意思？”我悲伤地问。 “这是我一生的成绩：三个○。” “那老师一定会批评你了。”
“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意了，太不了解它们了。”
我沉默了，抬头望他，不知为什么，他眼眶里滴下几滴泪水。
这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊道：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。
“太阳能捉住吗？”我天真地问道。
“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！” “太阳里有火，一定很烫手吧？”我说。
“是呵，有点烫手，还得费点力气。但一把它捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。”
他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”
我一下站起来，逃跑了。
秋天又来到了山沟，小树林的叶子变得殷红殷红，好像里边藏着一个发出红光的太阳。
那位三叔像寻找太阳而不幸失败的夸父，已经躺在病床上不能起来了。临死时，好多亲友都去探望他，我的父亲和母亲也去了。我没有去，我怕再看见他那张凄楚、苍白的脸。但他似乎没有忘记我，托父亲给我捎回一件临别的赠礼——三颗红色枸杞豆，这也许是三叔留给我的最后一个谜语。但我这回把它猜出来了。
它是生命告终的句号！是三个遗憾的“○”！ 但“○”也是一切事物的起点。
于是，我从这三个“○”出发，勤奋地去追寻一，二，三……以至更复杂、更艰深的学问。
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当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。他的口头禅是：“猪羊怕杀，人怕打！”其实，他的拳头只能伤及我的皮肉，真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆。
（1） 请根据选文内容，概括“三叔”在“我”心目中的形象。 （2） 文中画线句子使用的表达方式是________和________。
（3） 仔细阅读品味“我”与“三叔”关于“太阳”的对话，下面理解有误的一项是（ ）
A . 理想是人生的太阳，在生命赋予人的无数次机会中，抓住他，就是抓住了一个金盘子，人生会变得光明无比。
B . 抓住“太阳”，需要人对生命意义的觉悟，还需要费点力气。这是“三叔”对自己人生反省的收获。 C . “这也是太阳？这也是太阳！”是“三叔”在人生困境中矛盾心理的体现，他巴不得自己同“我”一样，所以忘情地“捏住我的脸蛋”，全然不顾“我的痛楚”。
D . “三叔”与“我”的对话，不仅有他对自己人生的懊悔遗憾，更是深深寄予着他对“我”的殷殷期盼。 （4） “但‘○’也是一切事物的起点。”作者对它在文中的结构安排别具匠心，请你说说这样安排的好处。 （5） “三颗枸杞豆”使你对自己现今的学习生活有怎样的思考和启迪？将你的真情感悟简要写下来。
十、 作文 (共2题；共6分)
14. （1分） (2019九上·淮南月考) 十几年的人生经历中，你学会了说第一句话，走第一步路，背第一首诗……现在，你又慢慢地学会了尊重他人，学会了承担责任，学会了正确取舍，学会了敬畏生命……
请以“我学会了 ”为题目，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整，书写优美，卷面整洁；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。
15. （5分） (2018八上·白城月考) 任选一题作文。 （一）本班趣事多
（二）材料作文：选取感悟最深的角度成文。题目自拟。
学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生：每天甩手300下，哪个同学坚持了，有90%的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了80%。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
写作要求：①不允许写诗歌，要有真情实感；②字数不少于500字；③文中不能出现真实的地名、校名和人名。
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参
一、 选择题 (共4题；共8分)
1-1、 2-1、 3-1、 4-1、
二、 字词书写 (共1题；共3分)
5-1、
5-2、5-3、
三、 基础知识综合 (共1题；共15分)
6-1、6-2、6-3、
四、 情景默写 (共1题；共8分)
7-1、
7-2、
五、 名著阅读 (共1题；共1分)
8-1、
8-2、
六、 综合性学习 (共1题；共6分)
9-1、
第 8 页 共 12 页
9-2、
9-3
、
七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10-1、10-2
、
八、 对比阅读 (共1题；共17分)
11-1、11-2、
11-3、11-4
、
九、 现代文阅读 (共2题；共40分)
12-1
、
12-2
、
第 9 页 共 12 页
12-3、
12-4
、
13-1
、
13-2、13-3、 13-4
、
13-5
、
十、 作文 (共2题；共6分)
14-1
、
第 10 页 共 12 页
15-1
、
第 11 页 共 12 页
第 12 页 共 12 页