小学教师个人工作总结600字

学校老师个人工作总结1

五个月的时间怎么过得这么快，一学期就这样又要悄然落幕了。回顾本学期的教学工作，感慨真的还不少。虽然去年已经与这些71个小人儿接触了不短一段时间，可今年的我好像还是没能感到那么的轻松。多年从事语文教学工作，可是真的面对这么多参差不齐的小不点儿，紧急中且有一丝兴奋，兴奋中却又藏着那么丁点儿恐慌。什么面面俱到，什么分层指导，从第一天走进教室，我就在心里嘀咕着究竟该如何去处理这些问题，如何让家长放心，孩子们欢心。临了结束，我想是该仔细回忆回忆，整理整理了。法国作家雨果说的好，“深思就是劳动，思索就是行动。”我得抓紧行动起来了，现对本学期的工作总结如下：

一、紧扣目标，夯实基本功

语文课程标准中明确规定，一二班级的学段目标以识字写字为主，学会汉语拼音，学习识字。学会音序、部首两种查字法。在书写中初步感受汉字的形体美。阅读方面，首先要培育孩子们阅读的爱好，其次是引导他们在读书中理解词句意思，在想象中获得初步体验，积累词语、〔成语〕和格言警句。再者是了解句号、问号、感叹号等常用标点符号的使用。写话方面，要培育同学写通、写顺、写清晰，要爱写敢写，在写中学习使用逗号、句号、问号、感叹号。口语交际方面，能倾听，能复述，敢沟通就好。心里对这些目标有了清楚的了解，就不至于在教学中消失揠苗助长等一些肆意拔高的现象。教学中，我

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尽量放手让同学自己拼读音节，制造机会让他们相互检查，互相订正。一课一查：读音，〔组词〕，说音序，说部首，写笔顺，数笔画，最终一关是听写词语。什么事情都是这样，一开头实施时，同学不习惯，任务完成不了，学习效果也不是很好，我们的教学进度被拖得好慢好慢，比平行班级要相差一个单元的教学量。万事开头难，只要坚持下去，只要让同学养成了习惯，一切确定都有好转的。那段时间，我在心底就这样暗暗给自己鼓气。事实证明，我的想法没错，我的做法不赖，大约到第十周左右，孩子们的自主学习力量就消失了明显的改变。他们不仅知道自己该如何去学习生字了，并且还学会怎样去催促他人学习了。对于写字、读书方面的指导，我不敢过于放手，引导的时间应当是几乎等同于同学练习的时间。由于我考虑到学校二班级同学的写字习惯还不是很好，有的甚至可以说得上是基础很差，不根据笔顺，不管间架结构，坐姿、握笔等等现象太普遍。课堂上，范写!在田字格中范写!一笔一画，边写边强调，找人上台演练，其他同学自己本上练写，展现、评议，虽然很占用时间，但是一个环节也省不掉!就这样训练，一学期下来，还有一半人的字写得仍旧是歪歪斜斜，不符合要求。童子功想练好，不花时间是不行能的。不行值得欣慰的也还有一点：本班同学的读书水平好像有了很大的提高。那天上公开课，听课的老师无不啧啧赞扬我班同学读书读得好，有感情!这应当说跟我这个语文老师平常的指导有点关联哦。另外，老师每天的说话、范读莫非对同学没有一点潜移默化的影响?无声胜有声哪。 二、耐下性子，加强责任心

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前面不是提到大班级么，一个三开间的教室，里面的空间显得是那么的拥挤，站在门口一望，那么多双小眼睛正朝你滴溜溜的转呢。记得刚开头两个星期，自己埋怨最多的一句话就是：管了左边同学，右边同学又在那儿玩;管了前面同学，后面几个又在那儿说。每天从课堂上下来，整个人累得像个泄气的皮球。前苏联大〔教育〕家苏霍姆林斯基曾说过“每一个决心献身教育的人，应当容忍〔儿童〕的弱点。”对，有着二十多年教龄的我莫非还会被这么小的困难难住?俯下身子，与同学好好沟通!耐下心来，做好他们的表率。每天我会早早地走进教室，检查他们的作业，伴随他们读书。对表现好的孩子，我会用摸头或拥抱等方式赐予他们确定;对那些不按时完成作业，不爱读书的孩子，我也会附以严峻的批判。我不会用教鞭去解决问题，由于我知道教鞭压根儿就不能解决什么根本问题。我最拿手的是一个“比”字：让不写作业的人拿着他人的作业本先看后说，说别人的优点，说自己的缺点!优点、缺点都必需要说出三个以上才算过关，才能坐下去。不说的联系家长，让家长协作教育。在比较中，他们发觉了自己的缺乏;在发言中，他们熟悉到了自己的错误。一天，两天，三天……一周，两周，三周……不写作业的人愈来愈少，作业敷衍的人也不再常见。如今的我最终可以长吁一口气：哎呀，真是功夫不负有心人哪，辛苦终于换取了点滴收成。虽然仍还有那么几个顽固不化者……

最终借用英国作家萨克雷的一句〔名言〕做结束语：“播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命

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运。”为人师者，专心地去培育祖国的将来吧! 学校老师个人工作总结2

时间过的真快，转瞬一个学期过去了，本学期，我承当了一班级思想品德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结： (一)以同学的已有〔阅历〕为基础。

我在教学时，做到了关注同学的接受性，敬重儿童的年龄特征，挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源，表达出儿童个体与其四周自然、社会的内在联系，引导同学主动地学习社会生活，在现实生活中发觉问题。

(二)设计丰富多彩、易为儿童接受的教学活动。

结合本学期品德组的课题——老师如何在课堂上创设体验性活动来实现同学学习活动的有效性，来设计教学活动。对于品德与〔生活课堂〕，要考虑到低段同学的认知水平和接受力量。不能仅仅局限于讲解教科书，同学也不是依靠听讲来学习，而是要通过观看、调查、试验、探究、服务、制作、制造、表现等活动，实际地去感受、体验、领悟、发觉。依据一班级同学身心进展的特点和需要，教学时将教学活动的设计放在重要的位置。通过讲〔故事〕、念儿歌、朗读小诗、画画、动手制作、亲身体验等活动，为同学自主探究、参加讨论性学习创设条件，搭建平台。 (三)讲求教学的实效性。

设计出好的教学活动，是提高课堂教学质量，到达教学目标的重要环节。细心设计好教学活动，那么就能有效地到达料想的目标。

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教学活动的选择首先考虑的不是活动的形式和数量，而应当是活动的有效性，活动本身是否有意义，是否有必要。无意义的活动，进行得再多也不过是“演戏”，对儿童的进展并无关心。在教学过程中创设情景、活动，让同学在活动中亲身去感受、体验，以亲身感知来接受学问。

(四)关注同学。

教学中，对于同学学习的关注非常重要，对于同学的学习过程，包括同学的学习爱好、探究爱好以及〔自我评价〕应当更加关注。同学的学习主动性、学习的爱好一旦激发出来，就可能产生一些新的疑问，对于同学的生成性问题，我在写教案时做了预设并有课前修改，而不予留意，而应当激发、爱护同学对事物的奇怪 心、求知欲、应表扬儿童敢于提问、敢于质疑、敢于表达的士气，敬重同学提出的每一个问题，引导同学去分析、讨论，并尝试解决。

以上，是我对自己本学期教学的回顾与总结，在以后的工作中我会发扬优点，改正缺乏，努力学习教学理论，进一步转变教学观念，改良〔教学〔方法〕〕。虽然这学期我在教学工作上取得了肯定的进步。但是通过〔教学总结〕，我仍发觉了许多自己做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方。总之，为了在今后的教学工作中打下坚实的基础，我将连续求索，不断创新。 学校老师个人工作总结3

匆忙忙忙又一学期结束了，为使下一阶段的工作更顺当地开展，现对本学期的教育〔教学工作总结〕如下：

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一、遵纪守法方面

本人严格遵守学校的各项〔规章制度〕，到处以《老师职业道德规范》来规范自己的言行，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，要求同学做到的我首先带头做到，要求同学不做的我自己坚决不做。在工作中听从领导的支配，毫无怨言。 二、教育教学方面

在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。同时不忘班级管理工作，能够协作班主任做好班级的各项管理工作，能协作班主任利用一切可利用的时间抓好同学的思想教育工作。

成果只属于过去，今后我将一如既往，再接再励，把工作做得更好。

学校老师个人工作总结4

养成同学环境爱护的意识，是精神文明的重要组成部分，是道德的要求，是有助于我们国家的可持续进展的，也是每个公民应尽的义务。

为使环保意识深化人心，并能把它落实到自己的实际行动中去，更好地为家乡的环境建设做出奉献，我组织环保小组开展了各种形式的环保实践活动。如开展了“你丢我捡”活动，把那些漫天飘舞的白

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色垃圾都捡到自己的垃圾袋中;开展了”〔变废为宝〕“活动，把那些被人们认为是垃圾的废品进行了制作、加工，把它们变成了秀丽的工艺品，为自己的班级、校内增加了一份美;还有“我是小小‘清洁工’”等活动建议大家齐行动，将我们美化家园的心声以〔标语〕的形式向大家呼吁，更以实际行动参加美景行动、改善生存环境。 活动中同学爱好高，充分调动了其主动性，主动参加，团结协作。同学从活动中领悟到环境爱护的重要性，并逐步意识到环境爱护应从身边小事做起.并以此影响身边的同学和家人，做一名名副其实的环保小卫士。

如今我们有了一个良好的开端，信任只要我们把环保小组的活动长期开展下去，定会形成“燎原之势”进而增添全民的环保意识和责任感。

学校老师个人工作总结5

随着期末考试的接近，一学年的工作即将画上句号。回首一年来的工作，可以说是劳碌而又充实的。

在班级的日常管理中我留意对同学养成习惯的培育。在日常生活中要求他们管理好自己的物品。为了养成好的习惯，我要求他们每节课下课时摆好自己的学习用品。就这一个习惯的养成绝不是一朝一夕的事儿。几乎是每节课下课的时候都要提示他们。可以说几乎是用了一个学期的时间孩子们才形成这个习惯。

在班级卫生管理方面，我利用好班级干部，让他们关心我进行监督。在师生的共同努力下，我们班级的纪律和卫生方面都有了明显

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的好转。

在个人学习方面，这一年我懂得了什么是网络研修而且还建立了自己的博客空间。只要有一点儿空闲就在自己的空间记录一下〔教育心得〕。虽然写的水平有限，但是乐在其中。看着自己空间访问量的一点一点的增加可以说也是美滋滋的。而且，在一0年的〔教育叙事〕博客大赛中还得了一个三等奖呢。这更激发了我写博客的爱好。 当然也有缺乏，在写教案过程中存在着课时数缺乏的问题，这一点在以后的教学中是需要改正的。

一年的结束也预示着新的一年的开头，在以后的教育教学中，要边教书边学习是自己在教育事业上有所进展。

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