9月课外阅读方案
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。人离开了书，如同离开空气一样不能生活。书香伴花香，在这美好的读书时节，让我们与书为友吧！ 活动目的：
通过读书活动，要让学生感受读书带来的快乐，喜欢和好书交朋友。具有阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。 活动内容：
活动内容分为二项：1、阅读课外书籍，重点阅读<<夏洛的网>>一书。2、背诵古诗：
语文书中《夏日田园杂兴》 范成大 《清明》 杜牧 《望庐山瀑布》 李白 《绝句》 杜甫 《滁州西涧》 韦应物 《明日歌》
实施办法：
一．常规保证阅读
在精心布置美化教室，使教室具有“书卷气”的同时，切实做好阅读方面的常规工作，使之成为学生的一种习惯，从而保证学生的阅读时间、阅读质量。
1．确保每一个学生有书可读，要求学校图书室定期开放。积极建立好班级图书角，使图书角的图书不断更新，不断流通。
2．确保每一个学生有时间读书，每天不少于半小时的时间让学生畅游书海，自由阅读；也可以由教师、学生朗读、讲述故事。
3．确保每一个学生有好书可读，教师利用午读课、阅读课让学生推荐自己喜爱的读物；班级板报辟出栏目，让学生来推荐喜欢的书籍。
4．确保每一个学生有兴趣读，班里定期评选读者之星，定期公布班级读书排行榜（每月5号公布评选结果），以此推动读书深入开展。 检测方式:
1、每天规定阅读的页数，次日抽几个学生说说故事情节。 2、家校联合，让家长每天记录孩子的阅读书目，阅读时间和阅读量及阅读表现。阅读认真的学生老师给予奖励。
3、 如果学生每月在读完必读书目后能再读完推荐书目1至2本，赠送书签，并把老师和其他学生的藏书借阅给他，以资鼓励。 注：
1．课外阅读书籍有些比较难买，同学间可采用互相借阅的方法来阅读，那么阅读时间可作适当微调。
2．对于家长，我会极力宣传课外阅读的重要性，能得到家长的理解和支持，并欢迎家长也能参与学生课外阅读的活动中来。