网络语言的发展现状与趋势

“网络语言”的发展现状与趋势贺敏洁(佛山科学技术学院中文系，广东佛山528000)摘要:计算机网络的历史在中国的高速发展不过10多“美眉”、‘P，K’’、“粉丝”等网络语言，将被判定为违法行为。这也个年头，但其态势却非常迅猛。网络作为语言的一个新载体，是国内首部将规范网络语言行为写人法律的地方性法规。4月催生了语言的新语体—网络语言。网络语言产生后，有褒有4日，媒体报道福建审议本省《实施<国家通用语言文字法>办贬，各方态度迥异。网络语言存在的主要问题有两个，即存在着不符合现代汉语词汇和语法规范的现象，以及逐渐渗透进法是继(草案修订稿3月1日起上海推行《实施)》时，就如何规范网络用语进行了立法讨论。这(中华人民共和国国家通用语言现实生活。但是从语言的约定俗成性和自我调整性来看，网络文字法>办法》后，又一省级对网络用语是否应该立法规语言的发展最终会随着网民人数的不断增加以及构成的多元范进行讨论。化趋势而逐渐得到规范。不可否认，目前的网络语言存在着不少问题，主要表现在关键词:网络语言现代汉语约定俗成规范两个方面。第一，有些网民为使自己受到别人的重视，故意表现出另类言语和反调言论，其语言与现实社会的规范汉语存从二十世纪80年代Internet这个名词产生时算起，计算机在明显冲突。网络交际中存在着不符合现代汉语词汇和语法网络的历史到今天仅有20多年，它真正的高速发展也不过是规范的现象，比如在汉语词后面加上了英语时态形式，如“吃在二十纪90年代中期，但它对人类生活的影响却远远超出了以往任何时代的任何一种发明，它像水一样无孔不人地渗透存，饭ing\开始走出虚拟的网络，“复习ing”等。第二，进人现实的生活。在日常对话和写网络语言已不甘心只在网络上生作中频频使用网络语言，在中国的年轻人中已成风尚，比如用ternet),10算机网络信息中心通过美国到人们的生活、工作、学习和娱乐当中。多年来，中国互联网事业一日千里地蓬勃发展。如Sprint公司接人国际互联网1944年4月，中科院计(In-“东东”代替“东西”，用“886”代替“拜拜了”，用“食肉性恐龙”、“食草性恐龙”来评价女孩子等等。今的网络已经成为人们进行信息交流的重要载体之一，并且网络语言的消极影响是显而易见的。最主要的问题就是它的作用仍有不断加强的趋势。会对规范的现代汉语形成冲击。尤其是对于青少年来说，他们网络作为语言的一个新载体，具有虚拟性、自主性、开放处于学习科学文化知识的阶段，正确的语言习惯是非常重要性、包容性、多样性等等不同于传统语言载体的特点，正是由的。在网络世界里乱用惯了，就会把那些不合规范的词语用到于这些特点造成了语言风格或语体的变化，催生了语言的新现实生活中来，对语言的健康发展产生不利影响。语体—网络语言。具体到汉语，网络语言可以说是汉语在网但是，网络语言并不是洪水猛兽。2006年1月17日，中国互络环境下的一种语言变体。在网络这种特殊环境中(例如BBS,联网络信息中心发布的《第十七次中国互联网络发展状况统OICQ,E-mail)，符号、数字、拼音、汉字、英文字母杂揉而成的计报告》指出，截至2005年12月31日，我国上网用户总数为无数“病句”成了正宗的表达方式，成为网民的习惯用法，相反1.11亿人，网民数和宽带上网人数均位居世界第二。和人体一规范汉语却变成了另类表达。样，语言有着自己稳定的、健康的发展机制，即在某个范围内网络语言产生后，在我们身边各种不同的声音此起彼伏，是可以自我调整以维护自身健康的，这个机制就是约定俗成有积极支持的，也有批评质疑的，甚至还有人将网络语言看作性。语言的本质属性是它的社会约定俗成性，它要被大多数人洪水猛兽，斥为文化垃圾、精神污染。人们站在不同的立场，从认可才能够通行。正是由于这样，随着网络逐步走近寻常百不同的角度对网络语言进行了一轮又一轮的论争。2001)年6月姓，我国的网民人数会持续迅速增加，网民的来源渐趋多样26日《文汇报》刊登了驻京记者昊娟的记者见闻《网络语言不化，不再只是“新新人类”们一统天下。大量一直以来使用规范规范引起关注》，开始形成了关于网络语言的大讨论。这篇文汉语的，具有汉民族传统性格特质的人进人网络世界，必然会章引发的冲击波时至今日仍然没有退去，并且进一步由民间使得在网络上一度风狂流行的“另类语言”逐步减少，留下的的、媒体上的讨论升格为在立法层面上的考虑。从2006年只会是一些符合汉语语法规范的能够为大多数人所接受的具3月1日开始生效的《上海市实施<中华人民共和国国家通用语有良好表达效果的词语。有些网络词语与汉字的表达形式一言文字法>办法》规定，国家机关公文、教科书和新闻报道中，致，意义也比较固定，就有可能进人到日常口语的流通中，成不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语言。也就为现代汉语的一部分，例如“版主”一词已经被收录到第五版是说，如果在上海的文件、教科书和新闻报道中出现诸如《现代汉语词典》(P36);有些网络词汇还可能会为现代汉语词过观察、分析、思考，让学生写出真情实感文章。本”，充分调动学生学习的积极性，提高学生兴趣，展现才情，此外，还可以采纳其他学科方式，如绘画方式、歌唱方式、让作业充满生机，充满“绿色”，发挥他们的潜能，发掘他们的实验方式、模型方式来完成作业。有位老师在上西湖这一章节创造力，丰富他们的想象力，实现教育的可持续发展。时，让学生通过模型来探究西湖成因，用绘画西湖美景来感受西湖盛景，用咏西湖诗歌来明晓西湖的文化积淀，用唱西湖新参考文献:歌来称赞西湖的今天发展。通过这些，使学生对西湖文化有一[l1丁卫东.语文自主作业的尝试.语文建设，2003,(3).个全新的认识，使学生更热爱家乡，更热爱祖国的自然、文化[21余艳双.语文教学实践型作业研究.金华职业技术学院遗产。这样的作业，相信许多学生都愿意尝试。院报，2003,(3).总之，布置作业要顾及学生这个主体的特点，“以人为[31何金林.开放性语文实践作业初探.文教资料，2005,(21).112浅淡经济法教材李兵(遵义职业技术学院，贵州遵义563000)摘要:旧的经济法教材编写模式，总是落后于立法实践，手忙脚乱、疲于奔命又徒劳无益的尴尬处境。必须摸索出一条困惑由此产生且日益严重。教学活动变得极其困难。必须探寻教材编写的新路才行。笔者愚思一得，以期抛砖引玉。一条新路子，否则无法摆脱困境。本文试图探寻一条新的教材先来看看现行经济法教材的体系。笔者在教学中使用过编写基本框架模式。若干种版本的大中专教材，如人民教育出版社版、中国人民大关键词:教材陈旧立法更新教学新路基本框架学出版社版、西南财经大学出版社版等等。总的印象是:它们档次有高低，水平有差异，各有短长，但在体例安排上却惊人师者，“传道、授业、解惑”。教师教得如何，学生学得如何，地一致:一般由三大块内容构成:只能以对教材内容的掌握为评价标准。因为考试题、标准答案第一部分是基本理论。包括经济法的产生、发展;经济法均源于教材。明文规定教师不得离开教材另讲一套，否则对教的概念、特征、调整对象;经济法律关系、经济法律行为;财产师的教学活动就无法考核、无法检查、无法评价。所有权原理等等。然而，职业学院的经济法的教学却教你无法忠于教材!因第二部分是实体法。包括现行各种经济法律、法规。约占为教材总是落后于立法实践，而且两者距离越来越大。困惑由全书2/3的篇幅。是内容最庞杂、问题最多、修改最快的部分。此产生且日益严重。第三部分是程序法。包括仲裁法和诉讼法。当教材中只有少量陈旧过时的内容时，例如《税法》、《会各种版本均以上述三大块内容来结构经济法体系，看来计法》、《合同法》等已有了某些修改而教材还没来得及吸收这是各家各派的共识。笔者也认为这种体系较全面地包容了经部分新内容时，你当然不能用“过时”教材而以讹传讹，否则有济法的基本内容。应该在这个框架内寻求编写教材的新路。违职业道德。理所当然要用新内容取代教材陈旧过时的内容。总的思路是:集中精力写好经济法知识体系中比较成熟、“以事实为依据，以法律为准绳”，随着国家经济立法越来越多相对稳定的部分，即法理、基本原则、立法精神部分，少写甚至越快，旧法修改频繁甚至废旧法立新法，例如(会计法》、《专利不写具体法条的阐述。对国家立法活动进行实时跟踪、即时引法》、《中外合资经营企业法》就有了不止一次的修改，而《经济进课堂来保持教学与立法同步。合同法》等直接被以《合同法》代之。旧法处在已修改、正在修下面我提出一个粗略的编写框架，请指正、补充。改、将要修改的状况已经成为常态，同时新法又在源源不断地第一部分内容最重要，是全书的灵魂。纲举目张，它为学制订出来。如此高的更新率，致使任何一本经济法教材，如果习实体法和程序法(即第二、第三板块内容)提供理论指导。用仍按现行框架编写，可以毫不夸张地说，编写者写下第一个字道与器的关系比喻它与其余两部分的关系，它处于道的地位。之时，就是它陈旧过时之日。待到成书发到学生手上，简直无一个人的法律素养不在于能背诵多少法律条文，而在于对法法使用。理的把握。事实上，一个人是不可能在学校学会各种法律法规教材落后于立法实践，这是必然的也是可喜的，说明我国之后就可以一劳永逸地完成自己的法律学习的。而是以在学法制建设有了长足进步。由此形成的教材还未出版就已陈旧校奠定的法律理论为指导，自己学习、领会、运用法律法规。另过时的被动局面，如果我们还在老模式内找出路，不可能摆脱外，这部分内容经过法学理论界几十年切磋斟酌，已相对成汇增加某些义项，比如“沙发”、“灌水”、“潜水”等。平有了相当大的提高之后，网络世界里才不会处处遇红灯。网络语言属于流行语，具有一定的流行周期，这个周期一过有可能就不再使用了。因此网络上狭义的流行语，很可参考文献:能随着第一代网民的成长和第二、三代甚至更多代网民的加[1」于根元.“网络语言冲击波”.北京科技报󰀀网络周刊，人而不再流行，网络语言中达不到交际目的那一部分自然也2001年7月6.会被慢慢淘汰。事实上，这种淘汰已表现出来。有学者曾对网[2]中国社科院“互联网对新时期青年与青年工作的影络语言的使用现状进行了一个调查，发现无论是网络论坛还响”课题组:“互联网对当代青年的影响调查”.北京日报，2000是在线聊天，日常词语仍在网络语言中占主流，常规的词汇年10月23日.和语法仍然是网上语言表达的主要手段。尤其值得注意的[3]戚晓杰.网络语言探微【J).语文建设，2001,(8);14-15.是，[4」黄伯荣，廖序东.现代汉语〔M].北京:高等教育出版\"7456(很多早期的网络词语，气死我了)”、“酱紫(这样子像“CU()英语再见”，“米虾米)”、(没什么\"748(去死吧)”的使用)”、社，1991.330.频率已经很低，有的甚至已经基本消失了。虽然一些适应网[5」劲松，麒坷.网络语言是什么语言〔J].语文建设，2000,络传播表现特点的网络语汇还将被长期使用下去，但整体上(11):14.将呈衰减的趋势。[6」于根元.网络语言概说〔M].北京:中国经济出版社，至于网络语言中的污言秽语，根本就不是语言学讨论的2001,58.范围。网络虽然是虚拟的世界，但它仍然是现实社会的反映，[7」于根元.中国网络语言词典〔Z].北京:中国经济出版现实社会中的不文明语言随处可闻，我们又怎么能要求网络社，2001.303语言是一片净土呢?正如我们不能因为汉语词汇里有理语摧[8」叶蜚声，徐通锵.语言学纲要【M].北京:北京大学出版词就废止汉语一样，恐怕只有等到全民的文化素质和道德水社，1997.181.113