“亲子共读，与孩子一起成长”活动倡议书
尊敬的家长：
您好！
为进一步加强家庭教育实践与普及工作，倡导广大家长和孩子一起培养阅读兴趣、提升阅读能力、养成阅读习惯，让亲子共读成为引领幼儿思想道德建设的有效载体，更好地构建家庭、幼儿园、社区有机结合的教育模式，经研究，我班将分批开展“亲子共读，与孩子一起成长”的活动。
请您与幼儿在4月1日至4月30日的时间里一起阅读一些优秀读本,并收集家庭实施亲子共读资料。（家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本等等）
请家长认真如实填写“光大幼儿园亲子共读反馈表”，便于我园及时了解掌握家长的需求和意见。 以上资料于3月底交来幼儿园,照片上传至邮箱www.luxuechen2009@163.com谢谢您的配合。
“亲子共读，与孩子一起成长”亲子共读活动推荐书目 序号 1 书名 作者 安东尼〃布朗 内容简介 通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。 小兔子认真的告诉大兔子“我好爱你”，而大兔子回应小兔子说：“我更爱你！”如此一来，不仅确定大兔子很爱自己，更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。牠想尽怀中睡着了。 一个男孩儿幸运地遇到了一棵因爱而给予，因给予而快乐的大树。大树用它全部适合学生 年龄段 2～8岁 《我爸爸》 2 《猜猜我姆〃麦克有多爱你》 布雷尼著 办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己的爱意，直到他累得在大兔子的2～9岁 3 《爱心树》 谢尔〃希的生命陪伴男孩儿一生，为他创造了一生。男孩儿曾因成长而离开，但他在生命尔弗斯坦 的开始与结尾都和大树为伴，为此，大树幸福不已。理解这个故事的孩子会隐约地感受到自己与亲人的关系和男孩儿与大树的关系有相似之处。 这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。 所有的年龄 4 日记》 罗宁 《蚯蚓的朵琳〃克3～9周岁 5 《小威向前冲》 尼可拉斯 小威向前冲》，她是一本性教育阅读本，告诉了孩子一颗小精子变成小宝宝的过程，以及蕴含着遗传的小秘密 作者采撷生活中小小的片断，用优美的语言和活泼的画面，教孩子用源源勇气面对未知的下一刻：勇气是骑自行车不装辅助轮，是留下一根棒棒糖明天享用，是向陌生人问好，是勇尝不喜欢的蔬菜…… 赫尔伯特是一只非常有个性的羊。当其它羊都排着队剪羊毛时，她却溜走了。赫尔伯特还很有自己的优势。她能把草垛滚得最大、最宽，能玩难度最高的旋转游戏，还能玩最刺激的跳水游戏！其它的羊都羡慕赫尔伯特的与众不同，连她的发型也是最特别的。然而有一天，赫尔伯特开始冒汗了，她累得躺着只能看其它的羊玩游戏，于是她做出了一个重要决定…… 3～12周岁 6 《勇气》 伯纳德〃韦伯 0～12岁 7 《有个性的羊》 达尼拉〃楚德岑思克 3～9岁 8 《不要再笑了裘裘》 《鳄鱼哇尼》 庆子.凯萨兹 卡娜柯•尤西 装死是负鼠躲避敌人的本领，可是小负鼠在学习的时候，总是忍不住笑出声来，这让负鼠妈妈很着急。直到有一天，裘裘真的在森林里遇到了一头大熊…… 城里有场生日聚会，鳄鱼哇尼就要迟到了。真是越急越乱，在进城的路上，哇尼先生在混乱中冒险，麻烦接踵而来，好多无辜的动物都被意外地卷了进来。 2～8周岁 9
3岁以上