江南大学现代远程教育2012年下半年第一阶段测试卷
考试科目:《大学语文》 第一章至第三章(总分100分) 时间：90分钟
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一、填空题（每空1分。占5﹪）
1、屈原在深厚的楚文化基础上，并吸收中原文化的营养开创的一种新诗体叫“ 楚辞”。 2、汉代乐府民歌继承了《诗经》的现实主义传统，多为劳动人民“ 感于哀乐，缘事而发 ”之作，故具有丰富的社会内容和高度的思想性。 3、史传是汉代散文中成就最突出的领域，《史记》和《汉书》代表其最高水平。
4、安史之乱后唐王朝衰落，中唐时期诗歌发展的总体趋向是：忧国伤时的忧患意识成为文学的基调，冷峻的思考和批判成为文学的主流，诗歌的现实主义精神更强，艺术上的多元化倾向更明显。
5、范成大晚年所写农村题材的《四时田园杂兴》60首代表了他田园诗的最高成就，他无愧为古代田园诗的集大成者。
二、选择题（每题1分。占6﹪） 1、（ D ）是先秦法家的集大成者，他建立了法、术、势相结合的严密思想体系，完全适应了巩固封建统治的需要。
A.荀子 B.管仲 C.商鞅 D.韩非子 2、（ C ）是诸子散文中艺术成就最高者，对后世文章的影响极为深远。
A.《论语》 B.《孟子》 C.《庄子》 D.《荀子》
3、汉乐府民歌中揭露、控诉了封建礼教的吃人罪恶，寄托了青年男女对美好婚姻的热烈向往的叙事长诗是（ B ）：
A.《上山采蘼芜》 B. 《孔雀东南飞》 C.《上邪》 D.《陌上桑》 4、“初唐四杰”是指：（ C ）、杨炯、卢照邻、（ C ）。
A.王维、陈子昂 B.王勃、陈子昂 C. 王勃、骆宾王 D.宋之问、杜荀鹤
5、继往开来，在屈原之后创造了古代积极浪漫主义的又一高峰，形成了我国文学史上源远流长的浪漫主义传统的诗人是（ D ）
A.李贺 B.李商隐 C.韩愈 D.李白
6、宋代诗人（ D ）诗作风格多样，其慷慨悲壮近杜甫，有人誉其《剑南诗稿》为一代“诗史”；豪迈奔放近李白，有人呼其为“小太白”。
A.苏轼 B.黄庭坚 C.辛弃疾 D.陆游 三、名词解释（每题3分。占9﹪） 1、汉乐府 “汉乐府”：本是汉代国家音乐机关的名称。其主要职能有二：一是写词配曲，以供统治者需要，二是采集民间歌谣，以“观风俗，知厚薄“，了解民情。这些合乐的曲辞也被后人称为 “乐府”， “乐府”遂成为一种诗体的名称，其中的民歌部分称为汉代乐府民歌。著名的汉代乐府民歌如《陌上桑》、《上山采蘼芜》、《孔雀东南飞》等，体现了“感于哀乐，缘
事而发”的现实精神。 2、“元白诗派”
“元白诗派”:以元稹、白居易为代表的新乐府诗派，亦称“元白”诗派。他们继承和发展了杜甫“即事名篇，无复依傍”的传统，正式提出了“新乐府”的概念，提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，“补察时政，泄导人情”等系统的诗歌理论，开展了轰轰烈烈的新乐府运动，形成了浅切平易的诗派，这一派的重要诗人还有张籍与王建，他们的诗被称为“张王乐府”。代表作有元稹的《连昌宫词》，白居易的《卖炭翁》等。 3、“江西诗派” “江西诗派”：这是北宋后期诗坛以黄庭坚为代表的诗歌流派。黄庭坚写诗主张“无字无来处，”“点铁成金”，“夺胎换骨”等诗法，提倡“以故为新”，创新出奇。追求瘦劲奇拗的诗歌风格，在他去世之后，吕本中编列了《江西诗社宗派图》，列黄庭坚为“宗派之祖”，下列陈师道，潘大临等25人，认为他们写诗与黄庭坚一脉相承。宋末方回又把杜甫与黄庭坚、陈师道、陈与义称为江西诗派的“一祖三宗”。由此，江西诗派成为宋代最有影响的诗歌流派。它的影响遍及整个南宋诗坛，余波一直延及近代的同光体诗人。 四、简答题（每题5分。占20﹪）
1、曹操《短歌行》中“乌鹊南飞”的比喻意。
“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”四句，清人沈德潜在《古诗源》中说：“月明星稀四句，喻客子无所依托。”“客子”实际上指那些犹豫不定的人才，他们在三国鼎立的局面下一时无所适从，所以曹操以乌鹊绕树，“何枝可依”的情景来启发他们，不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己的这一边来。这四句生动刻画了那些犹豫彷徨者的处境与心情，然而作者不仅丝毫未加指责，反而在浓郁的诗意中，透露着对这一些人的关心与同情。 2、“非攻”的意思
非，责难，非难之意；攻，攻国之意。“非攻”，意为谴责侵略战争。“非攻”是墨家的代表思想之一，是责难和反对当时强大的诸侯国为了扩张国土，制造借口去攻占弱小国家的侵略行径。针对春秋战国之交，战争频频，民不聊生的时代特点，墨家学派纷纷起来上说下教，谴责侵略，甚至身先士卒，直接参加制止侵略的战斗，用他们的实际行动进行“武器的批判”。墨子的“非攻”正是阐明侵略之为不义的道理。 3、分析杜甫《新婚别》借新婚写乱离的表现手法。
《新婚别》通过“暮婚晨告别”这一典型事件，通篇摹拟新娘子的口吻，写新娘子与新婚丈夫话别时的种种复杂的心理状态。语言中有埋怨如“嫁女与征夫，不如弃路旁”，“ 暮婚晨告别，无乃太匆忙”，有深深的遗憾如“仰视百鸟飞，大小必双翔。”也有鼓励的话语如“勿为新婚念，努力事戎行”。更有发自内心铮铮誓言如“人事多错迕，与君永相望。”诗篇借“新婚别”来写时代的离乱与人民的苦难，反映了安史之乱给人民带来的巨大创伤和苦难，对统治者的昏庸误国有所谴责，同时也表现了人民如何为支持平叛战争而放弃个人幸福的牺牲精神，表现了诗人爱国忧民的伟大情怀。 4、背诵李商隐《无题》（相见时难别亦难）
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 五、论述题（每题10分。占20﹪） 1、分析刻画项羽形象的方法。
司马迁在《史记》中为我们塑造了一个凛凛如生的项羽形象。这位叱咤风云的悲剧英雄，具有强烈的艺术感染力。作者描写人物的主要手法有：
一是以事件写人物。司马迁选择了巨鹿之战、鸿门宴、垓下之围三件历史重大事件，再现项羽在一生中的三次成败关键时刻的言行，突出了他既鲜明又丰富的个性特征。巨鹿之
战是英雄的横空出世，破釜沉舟，扭转了整个战局，表现了项羽盖世英豪的一面。鸿门宴则暴露项羽性格和人格的弱点，也是他由胜而败的转折点。垓下之围，则写了这位爱如春风，恨如烈火的悲剧英雄的穷途末路。
二是细节描写。即常常用一些细微情态表现人物的精神个性。如鸿门宴上，范增三次举玦示意，表现他要求项羽杀刘邦的急切，而项羽则因“妇人之仁”而犹豫不决。
三是场面描写。精彩的场面描写往往能创造人物的活动舞台，使读者有身临其境的感觉。巨鹿之战的场面，有声有色，惊心动魄。鸿门宴的场面，刀光剑影，明争暗斗。
四是运用对比的手法。对比手法的妙用使人物的性格特点更加鲜明、突出。在表现项羽的性格上，太史公更是喜欢用对比手法表现，如巨鹿之战前，项羽的勇者无惧，宋义的胆小慎微；巨鹿之战后，项羽与刘邦对比，更是不断并反复出现。
司马迁以“不虚美，不隐恶”的求实态度，塑造了中国古代文学史上第一个有血有肉具备了多重性格的鲜明人物形象。
2、分析《將进酒》中李白的自我形象。
诗中以劝酒来张扬诗人的自我形象.在这首诗中,诗人的形象有外在和内在两个方面.从诗人的外在形象看,他是一个狂放不羁的人物.这次是朋友请他喝酒,按礼不该张扬,他不但主动要求朋友“杯莫停”听他唱劝酒歌,反客为主,而且竟然说出“主人何为言少钱”这样不合常情的话和作出让侍者“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒”之举,充分表现了他无拘无束、坦荡豪放的个性.从其内心来看,这首诗主要是通过作者的慨叹和自白,层层揭示了他复杂而丰富的内心世界,他的理想,他的自信,他的傲岸不屈和不慕功名富贵,以及他的悲愤和无奈,都得以充分的展示。这两方面的有机结合,一个具有人格的豪纵不羁的诗人自我形象就有血有肉、栩栩如生,给读者以难忘的印象.
六、作文（40﹪）
以《小议“见异思迁”》为题，写一篇不少于700字的文章。