部编版四年级上册第4课《 繁星》同步练习及参
4 繁星
基础知识与积累 一、给加点字的正确读音打“√”。
冒昧（wèi mèi） 坠落（zhuì duì） 怀里（huái wái） ．．．
二、我会选择。
仰望 眺望 俯视 环视
1. 我躺在舱面上，（ ）天空。
2.我站在楼顶远处（ ），看到了星罗棋布的村庄。
3.张老师走进教室，（ ）四周，然后开始上课。
4.站在三楼（ ）同学们做操。
三、我会联系课文内容填空。
本文写了在 、 、 这三个时间段分别
在 、 、 看到繁星的场景，表达了作者 。
能力提升与训练 四、联系课文内容答题。
1. “海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。”这句话采用了________的修辞手法，依次从________、________、________的角度写海上之夜令“我”产生的种种美感，其作用是_____________________________。
2. “在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”
（1）你认为“沉睡着”与“觉得”是否矛盾？
（2）对上面句子的理解，哪一项不恰当？（ ）
A．把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”，形象地写出了星天的美妙亲切。
B．“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。
C．“我”常年漂泊海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。
点亮智慧与未来
五、补充含有星的成语。
大（ ）流星 （ ）星高照 星火燎（ ） 披星（ ）月
星罗（ ）布 月明星（ ） 物换星（ ） 众星（ ）月
4 繁星答案
一、mèi zhuì huái
二、1.仰望 2.眺望 3.环视 4.俯视
三、从前 三年前 如今 庭院里 南京 海上 对繁星的赞美之情
四、1. 排比。触觉、听觉和幻觉,由表及里,由浅及深,充分渲染了海上之夜的柔美、静谧和奇
妙，感染力强。
2.（1）不矛盾。“沉睡着”说的是我睡的神态，在星星的怀抱里熟睡；“觉得”是讲我把自
己当作一个小孩子睡在母亲怀里，感到舒心、安详和陶醉，交代了我沉睡的原因。
（2）C
五、步 吉 原 戴 棋 稀 移 捧 六、故事 游记 诗集 书籍的摆放顺序