扩句、缩句专题：
扩句就是给句子的主干添枝加叶，加上修饰的成分。如，“鱼钩闪烁着光芒。”长满了红锈的鱼钩永远闪烁着金色的光芒。扩句要注意：1，在句子中的四个地方扩。“谁”之前扩，“怎么样”之前扩，“什么”之前扩，“是怎么样”之后扩。
2，保留原来的意思。
3，不能改变句子的结构。
4，内容力求丰富。
缩句就是把句子的辅助成分全部或大部分去掉，保留基本成分。如，“闪电造亮了在暴风雨中狂乱地摇摆着的田禾。”缩句为：“闪电造亮了田禾。”
缩句要注意：1，去掉全部枝叶，只留主干。
2，“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语要保留。
3，否定句子的否定词要保留。
4，疑问句中表示疑问的词语要保留。
5，缩后的句子不能保留“的，地，得”，但可保留“着，了，过。”
扩写句子。
例：机器制造零件。崭新的机器日夜不停地制造零件。
1、 喜讯传到学校。 激动人心的喜讯很快地传到学校
2、 列车穿过山谷。 高速飞行的列车尖叫着穿过山谷
3、 春风吹遍大地。 温暖的春风轻柔地吹遍了大地
4、 人们挥舞着鲜花。 成群结队的人们纷纷挥舞着手中的鲜花
5、 爸爸是工人。 我的爸爸是一个非常勤劳智慧的工人
6、 我制订计划。 我开始自信满满地制定我的新学期计划
自己练一练
7、 柳条拂动着水面。
8、 同学们回答问题。
9.天空布满乌云。
10.比赛在进。
11.他笑。
12.深山有人家。
缩写句子。
例：张海迪以非凡的毅力刻苦地学习文化科学知识。张海迪学习知识。
1、 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 詹天佑是工程师
2、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 钟声回响
3、 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。周总理关怀战士
4、报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野。大雁飞过山川和田野
5、 银色的雪光照着一望无际的大草原。 雪光照着大草原
6、 夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 老人们钓鱼
自己练一练：
7、 时光老人给我们的礼物是珍贵的。
8、 我的战友邱少云壮烈地牺牲了。
9、水田里绿油油的禾苗在微风的吹拂下点头微笑。
10、平静的海滩上有惹人喜爱的贝壳。
11、豪华的汽车飞速地行驶在笔直的马路上。
12、 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
13. 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
14. 儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。
15. 绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。
16. 宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。
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扩句就是给句子的主干添枝加叶，加上修饰的成分。如，“鱼钩闪烁着光芒。”长满了红锈的鱼钩永远闪烁着金色的光芒。扩句要注意：1，在句子中的四个地方扩。“谁”之前扩，“怎么样”之前扩，“什么”之前扩，“是怎么样”之后扩。
2，保留原来的意思。
3，不能改变句子的结构。
4，内容力求丰富。
缩句就是把句子的辅助成分全部或大部分去掉，保留基本成分。如，“闪电造亮了在暴风雨中狂乱地摇摆着的田禾。”缩句为：“闪电造亮了田禾。”
缩句要注意：1，去掉全部枝叶，只留主干。
2，“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语要保留。
3，否定句子的否定词要保留。
4，疑问句中表示疑问的词语要保留。
5，缩后的句子不能保留“的，地，得”，但可保留“着，了，过。”
扩写句子。
例：机器制造零件。崭新的机器日夜不停地制造零件。
1、 喜讯传到学校。 激动人心的喜讯很快地传到学校
2、 列车穿过山谷。 高速飞行的列车尖叫着穿过山谷
3、 春风吹遍大地。 温暖的春风轻柔地吹遍了大地
4、 人们挥舞着鲜花。 成群结队的人们纷纷挥舞着手中的鲜花
5、 爸爸是工人。 我的爸爸是一个非常勤劳智慧的工人
6、 我制订计划。 我开始自信满满地制定我的新学期计划