幼儿园大班教学计划《远离危险》带反思
泰班课《远离危险》包含对适用于大班的安全主题教学活动的反思，让孩子学习如何避免日常生活中常见事故的发生，知道远离危险，不要做危险的事情，让孩子知道如何保护他们的常识并发展事物。小心并注意安全的良好习惯。来看看幼儿园班《远离危险》，对课程计划有一些思考。
活动目标
1.知道自己远离危险，不要做危险的事情。
2.学习如何避免日常生活中常见事故的发生。
3，使幼儿知道如何保护自己的常识，养成认真做事的好习惯，注意安全。
4.培养一个敢于敢做，努力学习和学习的优良品质。
5.幼儿可以用普通话交流。
教学重点，难度
1.孩子们在裸露的井里玩耍会有什么危险？
2.在路上玩的危险是什么？
3.向陌生人开门的危险是什么？
4.在窗台旁玩耍有什么危险？
5.玩火，用锋利的工具等有什么危险？
活动准备
1.老师收集危害人们生命的图片和图片。如果您向下看窗台然后往下看，您会从顶部跌落到楼梯栏杆上并掉下，并且不会受到交通规则的约束。交通事故，触电或溺水会导致死亡和伤害。
2.教学挂图的一张图片。
3.打印出孩子在玩游戏或玩耍时做出的错误姿势，以供孩子们看。
活动程序
1.展示与日常生活中发生的事故有关的图片和资料，并指导孩子们进行讨论。
（1）问题屏幕上的人在做什么？这是怎么回事
（2）问这些危险是怎么回事？我们如何避免这些危险事故？
2，看教学挂图，讨论：我们周围有什么危险？我们应如何防止这些危险发生？
（1）老师指导孩子观察挂图，并让孩子谈论图片中的危险地方。
（2）老师告诉孩子，图画中的危险存在于我们周围，因此孩子们始终注意危险并在我们周围。如果您不跟随老师或售票员，则应走下楼梯栏杆，在户外活动中冲刺，在滑梯上滑下或跪下，并使用笔尖，剪刀等向他人挥手或东西。向陌生人打开门，依此类推。
3，教师设计安全标志
（1）老师教导幼儿识别这些迹象，并教导他们避免危险和应采取的措施。
（3）老师将其设计的徽标粘贴到可能发生危险的地方，提醒孩子这些地方很危险。
教学反思
教师创作儿童的自我保护歌曲和故事，并向儿童展示，以提醒每个人注意周围的危险，掌握避免危险的方法，并提高儿童的安全性和自我保护意识。
小型百科全书：危险是一个警告术语，是指系统，产品或设备或操作的内部和外部部件的潜在状态，可能导致人身伤害，职业病，财产损失，操作环境破坏和这是某些机械类型的危险。