华粤教学设计Huayue Instructional Design （业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。）
英德华粤中英文学校电子教案
（2016学年 第一学期） 备课人 课题 知识与技能 教学目标 过程与方法 情感态度价值观 罗姗姗 七年级政治科上册 上课时间 10.12—10.14 第四课适应新环境 第2站 众人拾柴火焰高 知道良好班集体的特征。 学会如何建设良好班集体，如何在集体建设中发挥个人积极作用。 培养学生团结互助的精神、集体的组织性、纪律性及荣誉感。 教学重点 良好班集体的特征，个体能为集体做些什么。 教学难点 培养学生的集体责任感、荣誉感及组织性、纪律性。 教师要分析学生情况，分析学生成长的背景，了解所教班级的学教学准备 生现状，帮助学生找到良好班集体的特征，明确全体同学共同努力的目标，并据此制作出课件。 教学过程 引入： 请大家用发自内心的语言，三次喊出对班级的热爱。 我是（）班的一员，我深深的爱着我的老师和同学，我爱（）班。 师：同学们，老师感受到大家对于自己班级的热爱。但是，只是口上表达对班级的热爱之情足够吗？是不是只有一个两个同学爱班就够呢？ 同学：不够。 师：那么，我们应该怎么更好的体现我们队班级的这种热爱，积极的感情呢？ 进入主题： 出示学习目标：（学生齐读） 第一环节： 过程1：好的班级人人受益，不好的班级大家受损， 备注 第 1 页共 3 页
华粤教学设计Huayue Instructional Design （业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。） 因此，建设一个良好的班级，对我们每个人的成长至关重要。那么，怎么才能建设一个良好的班集体呢？ 师：请同学们先自学课本三分钟，划出书本重难点内容，并且小组内汇总答案。 学生：（三分钟小组讨论，然后小组汇报成果。） 师：小结：建设一个良好的班集体，首先第一步是如何建立一个良好的班集体？1、建立一个良好的班集体，需要确立共同的愿景，要有集体荣誉感。 引导：师：那么，我们班的共同的愿景，也就是共同的奋斗目标是？ 学生：得出共同的目标，学习目标，班级活动目标，班级文化目标。 过程2： 1、看《孙武斩姬的故事》，总结道理和方法。 有一次吴王让孙武带领宫女练兵，孙武命令180个宫女手执武器，分成两队，由吴王的两个爱妃当队长。开始训练后，孙武叫大家向右看，众宫女只顾笑而不理睬，叫向左看，众宫女又笑得前仰后翻，孙武喝令把为头的两个吴王的爱妃杀了，全场肃静，井然有序。吴王没有怪罪他。之后，由于纪律严明，孙武训练出了一支支善战的队伍。（学生回答从这个故事得出什么结论。） 拓展提升：讨论：有人说有了纪律，就失去了自由。你同意吗？为什么？（重点内容，常考点。） 回答参考大本练习册难点详解1,2点。 第二环节： 过程1：观看天堂与地狱小故事，思考问题。（学生回答。） 教师：这个故事说明什么道理？ 2、建立一个良好的班集体，还需要班级成员团结友爱、互帮互助。找一找： 结合班级实情，我们班级当中存在自私自利的人吗？有为班级抹黑的人吗？你认为谁最热心帮助他人？ 第 2 页共 3 页
华粤教学设计Huayue Instructional Design （业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。） 课堂小结： 如何建立一个良好的班集体？ 1、建立一个良好的集体，需要确立共同的愿景，要有集体荣誉感。 2、建立一个良好的新集体，需要严明的纪律。 3、建立一个良好的新集体，还需要班级成员团结友爱、互帮互助。 课堂反馈：（见课件） 板书设计： 第四课 第2站 众人拾柴火焰高 如何建立一个良好的班集体？ 1、建立一个良好的集体，需要确立共同的愿景，要有集体荣誉感。 2、建立一个良好的新集体，需要严明的纪律。 3、建立一个良好的新集体，还需要班级成员团结友爱、互帮互助。 教学反思： 课后作业：练习册 1.当堂完成：课件的练习题。 2.练习册，随堂检测选择题，小组内互相批改。
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