完整版小学五年级语文阅读专项训练一
班级： _______________
说明文训练（一）
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人类能在地球上生活多久（节选）
①人类能在地球上生活多久？这既涉及可连续发展战略，涉及地球为人类的生计和发展所供给的资源，也涉及地球的外在环境终归能在多少年内保持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的要素。依据近代天文学家的理论，太阳将连续而坚固地向地球提
供光和热，地球绕太阳旋转的均匀半径，将长久保持不变，至多只有极小的摇动，这一过程将最少还连续
40 亿年左右。过了 40 亿年左右后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完满吞吃到它的“肚子” 里。
③太阳对地球的影响实在是太巨大了， “只要太阳吼一吼，地球马上抖一抖” 。至于人类，却承受不了
地球的任何抖动！但是，太阳为地球连续供给长达 4000 万年的光和热倒是没有问题的，由于在 4000 万年 的年月里，所耗费的能量还不到太阳总量的 1%！所以，研究人类在地球上连续生计和发展的问题，最少要 以人类能在地球上连续生计 4000 万年为奋斗目标！
④但是人类面对的真切威迫，倒是来自人类自己。假如人们以为 400 年前伽利略是近代科学之父的
话，那么这 400 年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超出自有人类历史以来的 400 万年间的成 就。与此同时，近 400 年来所耗费的地球上的资源，也大大超出了在 400 万年间人类所耗费的资源总量！ 假如依据此刻耗费不停增加的趋向发展下去，试问 4000 年后以致 4000 万年后的地球将是什么样的面貌？ ⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可以再生资源。固然人类可以用耗费可再生资源的方法增补一些不可以再生资源，但这在数目上毕竟是有限度的。所以，人类的生计和发展的问
题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内依据某些资源的耗费标准保持人类的正常生活。
⑥其实， 4000 万年但是一个守旧的说法，太阳的光和热，完满可能连续更长一些时间，即便太阳系 内出现某些失态事件，如小行星撞击地球，但也不太可能
。
1．本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否连续而坚固地向地 球供给光和热，另一方面是
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。
2．第②段中， “这一过程将最少还连续 40 亿年左右”中的“左右”去掉可以吗？为何？ 答： __________________________ ______________________ ______________________
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3．第③自然段画线的句子用了什么说明方法？好处是什么？ ______________________ ______________________
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。“来自人类自己”的威迫指什么？
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4．第④段中作者说“但是人类面对的真切威迫，倒是来自人类自己” ______________________
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5．按要求剖析以下句子中加点的词语。
（ 1）“这一过程 将最少还连续 40 亿年。”“这一过程”指什么？
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！”谈谈“控制人类自己”的含义。
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（2）“但是，真切值得忧愁的是人能否控制人类自己
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说明文训练（二）
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微缩图书
①跟着电子和激光技术的广泛应用，近来几年来，出现了好多巧妙的书，像会说话的书， “电视唱片”书以
及缩微型的书，等等。
②会说话的书，是在书里装有微型唱片也许录音带，有的在文字下边印上发音代号，经过电子仪器可 以还原成为人的声音。一些小孩读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片此后，跟着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。
③更风趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘” ，它的外形像一般的唱片。它是经过一种特其余激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。依据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。第一版某种重要的学术著作也许论文，可以把一些
不简单理解的原理和不简单看到的实验情况，录在视盘上，跟书本一起销售。视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示好多巧妙的现象。比方，植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情况，都可以用动画的方法显示。
④ 此刻的书，不仅品种多，并且有的愈来愈小。 “缩微胶卷”就是此中的一种。它是用照相机把书也许
资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的 1/48。使用的时候，经过阅读器可以放大到本来大小。其实这类 缩微技术，早在 19 世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份 3000 多页的情报缩拍在一张 几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
⑤缩微图书保存和使用都很方便，假如把
1 万种每种 15 万字的书放在一块儿，它的总重量大体有
5
吨，而缩微此后的胶片只有 15 公斤。
⑥科学在发展，书也在不停演变，它以愈来愈丰富的营养，培育着勤劳学习的人们。
1 、这篇短文是一篇 ___
。
A 、记述文 B 、小说
C 、说明文 D 、散文
2 、选文提到了多种书本，文中哪个词最能体他们的共同特色？
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3 、选文第④段运用的说明方法有：
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、______ 。
任选一种谈谈这类方法的好处
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4 、请剖析第④段画线句子的作用。
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5 、第⑤段中，“它的总重量大体有 5 吨”中的“大体”可以去掉吗？为何？
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6 、“微缩图书”的长处是什么？
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班级： _______________ 记述文训练（一）
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父亲的口头禅
①父亲是个普一般通的农民，他有一句口头禅——“慢慢来” 。
②记得我 10 岁那年，一时灵光一闪，要跟父亲下田割麦子。到了田边一看，我不由倒吸一口凉气，麦田足有一亩半大小，何时才能割完？我有点灰心，但还是凭着孩子的激动，摇动起镰刀迫切地割起来，才
割了小小的一块，已经是气喘吁吁、汗水淋漓。父亲见了，语重心长地说：
“孩子，做事不可以性急，慢慢
来。”再看父亲割麦的动作不急不慢，自如协调，一片片麦子遵从地依偎在他的臂弯里，并趁势躺在湿润的土地上。到了夜晚时分，我再到田边一望，忍不住大吃一惊，偌大的麦田已全部割完了。这时，我对父亲的“慢慢来”这句话忧若有点理解。
③当老师部署的家庭作业太多我心急火燎时，当一幅画难以完成我心烦意乱时，当一次考试不理想我
自轻自贱时，父亲都会浅笑着说“孩子，慢慢来。 ”父亲的这句口头禅滋润了我的心灵，给了我战胜挫折的信心和勇气，给了我自强不停乐观向上的人生态度。
④工作此后，我依旧牢记父亲“慢慢来”的教育，在认仔细真地干好本职工作的同时，还坚持自学，先后获得大专、本科学历。记得自考大专的课程中有一门是古代汉语，我连考两次都没有合格，父亲的口头禅不时地在我耳边反应，并转变成我的动力。我更加专心苦干利用全部休息时间去学去研究，终于在第三次考试中如愿以偿地经过了。
⑤此刻，人近中年的我逐渐悟出“慢慢来”这三个字真是意味隽永，耐人回味，包括着深沉的人生真理。一方面有着不急不躁、豪松开朗的人生态度，世上没有迈但是的坎；另一方面有着持之以恒、不骄不躁的进步精神，只要功夫深，铁杵磨成针。
⑥父亲的口头禅是我巨大的精神财产，让我一世受用不尽。
1 、请用简洁的语言概括文章内容。
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2 、文章的题目有什么作用？
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3 、父亲那句口头禅“慢慢来”包括哪些含义？
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4 、父亲的口头禅对我产生了哪些影响？
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记述文训练（二）
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父亲的希望
①父 是个修 的
, 年届四十，却略 老了，那 霜的 上，被 雨雨刻上了深深的 。
②打我 事起，父 便开始忙碌在修 里，从早向抵达晚，靠着他那 有的手 ， 持着 个家。
然整天忙碌，但在人 的眼中，修 竟是一个“低等的”活儿，所以父 常遇到人的鄙 。但是父 不是一个 弱的人，他不自卑，而是把他 有的希望和那希望遇到欣慰的心交付 了我。他希望我能 他自己，更 那些讽刺他的人 。夜晚，父 拖着疲 的身子回到家，我一 到他，便 地扑到他的 里，接着，父 便 我 一些 人的故事， 然他只知道一点，但 已尽他的所能了。每当 ，我 是非懂又似懂地听着，用我那一天真的眼， 着父 的那 。
③不久，我上学了， 是父 我寄望希望最深的 候。父 了能 我放心念 ，除了白日在修
忙之外，回到家 要做家 ，累得他常 倒在地。有 我真想帮他，但父 是笑着 我 ： “没事的，你尽管自己念 。 ”
④一次，父 我上街，我好 。到了一家 鞋的商店 ，父 停住了，他看看我脚下的鞋， ：
“ 双鞋太破了，很寒 ， 是 双好点的吧，上学哪能没有鞋！ ”我 ：“爸，不要，我脚下的 能穿，几双跑鞋 穿两年了。 ”但父 意要 我 。接着， 我在柜台下 了双皮鞋， 然是柜台里最廉价
的，可我的泪水已在眼中打 了。 “拿着，”父 把鞋放在了我手里，又从找回的 中取出一部分 我，折了几折放在我口袋中， ： “上学 ， 西吃， 空着肚念 ！ ”
⑤一路上，父 送我上 ，我但是一路沉默，父 忧如很 松。半路 ，父 有急事要走了， 走
前，他用他那双粗糙的手， 摸了一下我的 ， 声 道： “去吧，上学 到，爸夜晚来接你。 ”我费劲地点了点 ，看着父 去的身影，我不由自主地又哭了。
⑥我呆呆地立着，此 此刻的 子中又浮 出了父 那 乌黑的 ，那不平凡的 ，我此刻拿着的忧如不 是一双鞋，更是父 的诚心和那 重的一片希望⋯⋯生活的 辛消磨了父 的帅气，但永 除掉不掉他 我的深切希望！
⑦父 ，儿子我会 了您的梦想⋯⋯
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完整版小学五年级语文阅读专项训练一
1 、文章的题目有什么作用？
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2 、文中有一句话直接写出父亲对“我”的希望。请在文顶用横线画出这句话。 3 、“父亲”“虽年届四十，却略显年迈了” ，原由是什么？（不得超出15 个 字）
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4 、第 4 段中写父亲为“我”做了两件事，请挨次简要概括这两件事。
（1 ）______________________
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（2 ）
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5 、第 5 段画线句子在表情达意上有什么好处？
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6 、文章最后，破折号后边略去了一些文字。请你替“我”补写出来。
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