幼儿园学习性区域活动观察记录表
主题名称 预设区域 重点关注 准备上小学 美工区、语言区、生活区、科学区等 美工区：欣赏不同材料、图案、造型的书签的美，尝试运用喜欢的材料制作小书签。 美工区：小书签（打孔机、彩带、各色卡纸、蜡光纸、宣纸、海绵纸、荧光彩笔、特种油画棒、雪糕棒、剪刀、花边剪刀、国画颜料、毛笔等）、语言区：千奇百怪的书（具有特殊功能的书，如布书、立体书、香味书等）、生活区：材料提供 修补图书（透明胶、双面胶、订书机、白纸、胶棒等黏合工具，损坏的图书）、科学区：照影子（台灯、遮挡物（透光、不透光和部分透光的，并分别粘贴上吸管作为把手，便于幼儿抓握）、记录表、手电筒、大纸箱（纸箱一面朝自己打开，底部用白纸贴上）） 时间：第5周 今天美术活动中幼儿认识了各种各样的书签，知道了书签的用途并尝试简单的制作书签，今天美术活动中幼儿尝试继续制作书签。 刘瀚哲小朋友走进了美工区，他翻了一会材料框，然后从材料框中拿出了一张蓝颜色的卡纸，随后刘瀚哲将卡纸一折成三份，用剪刀将卡纸剪开，拿起了其中一张卡纸，拿起了勾线笔想了一想在卡纸上画上了一座小房子，随后在观察记录 房子上装饰上一些窗户啊，门，在房子的下面画上了草地，在上面画上了白云和太阳，随后他拿起了蜡笔帮图画涂上了颜色，之后他又拿起了打洞机在书签的最上面打上了一个小圆洞，并拿起了一根红色的丝带系在了上面，完成以后，刘瀚哲拿着自己漂亮的书签送给了语言区的小朋友。 书签是小朋友第一次尝试制作，孩子们在创作中充满了想象，这一次游戏分析调整
中幼儿在材料和形状的选取上还是比较单一的，下一次游戏中可以再丰富一些材料以及鼓励幼儿尝试制作不同形状以及不同材质的书签。