校参与学校重大问题的决策，是党章赋予党组织的一项重要职责，是校发挥政治核心作用的重要途径。它既能保证党的教育方针在学校的贯彻执行，又有利于校长负责制的正确运行。因此，校应担负起参于学校重大问题决策的历史责任。
一、参与决策的重大问题
1．学校中长期发展规划、年度工作计划和工作要点；
2．学校内部改革方案和重要规章制度的决定、修改和废除；
3．学校重大基本建设、设备技术改造和技术引进方案；
4．学校收入分配方案、工资调整方案、留用资金分配、使用方案；
5．教职工培训计划；
6．学校人员编制和行政管理机构的设置与调整；
7．学校中层干部和推荐、考核、任免（聘任、解聘）和奖惩；
8．涉及教职工切身利益，需要提请教职工代表大会审议和决定的重大问题；
二、参与决策的主要形式
1．定期听取学校行政领导（校长和副校长）的工作报告，提出意见和建议；
2．在重大问题决策前，与校长须在调整研究的基础上交换意见，共同磋商，形成主导性意见后，召开党政联席会或扩大会进行讨论。
3．通过党的组织生活会和教职工代表大会途径，发动党员和教职工参于学校重大问题的决策。
三、参与决策的主要工作程序
1．行政管理方面的重大决策，由校长负责提出方案，提交或党政联席会议讨论提出意见，最后由校长作出决策。需经教职工代表大会同意的，交教职工代表大会审议、决定。
2．行政中层干部的任免程序是：先由校长提名或推荐，或校长、共同提名，或按公开竞争上岗的竞聘办法；由组织、人事部门考察，广泛听取群众意见，并将考察结果向党政领导汇报；经党政领导集体讨论后，由校长根据讨论意见进行任免和聘用。
3．党群中层干部的任免程序为：党务干部由考察任免，任免前听取校长的意见；工、团干部由负责考察，经讨论通过后，按照有关章程办理。
4．在集体讨论行政干部中出现不同意见时，只要校长提名的人选符合德才标准和任职条件，应尊重校长的意见。如果多数成员有异议，校长仍坚持个人意见，可认真负责地向上级反映。