观察健康教育干预对阴道炎患者的护理效果

·健康教育·

观察健康教育干预对阴道炎患者的护理效果

许夏琴

（南京市高淳人民医院妇科，江苏 南京 211300）

摘要：目的 研究健康教育对阴道炎患者护理的应用效果。方法 选取2017年6月至2018年6月收治的86例阴道炎患者为研究对象，经随机分组，每组43例。对照组进行常规护理，观察组在对照组基础上行健康教育干预，对比护理及治疗效果。结果 观察组在护

理满意度、治疗依从性及治疗效果明显优于观察组。对照组治疗的总满意度率（81.40%）低于观察组（95.35%），对照组治疗的总依从性率（81.40%）低于观察组（97.67%），对照组治疗的总有效率（62.79%）低于观察组（88.37%）。结论 通过对阴道炎患者实行健康教育干预，可以明显提升护理满意度，促进患护关系，提高患者的治疗依从性，增加患者总体治疗率，值得推广。

关键词：健康教育干预；阴道炎；护理效果

中图分类号：R473.71　　　文献标识码：B　　　DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2019.03.1

本文引用格式：许夏琴.观察健康教育干预对阴道炎患者的护理效果[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(03):221.

统计学分析显示P<0.05，具有统计学差异，详见表1。0 引言

阴道炎发病率较高，病因一般由滴虫、衣原体、霉菌和支原

体等感染，疾病发作时常外阴瘙痒、红肿，且伴有皮肤溃疡等症状，给患者的生活带来极大的不便，导致其心理负担大[1]。健康教育，可改善患者预防意识，提高自我护理能力。笔者对我院阴道炎患者进行健康教育干预，临床效果显著，现汇报如下。

表1 两组患者对护理满意度比较[n(%)]

满意

较满意

不满意

43

43

组别观察组对照组χ2P

例数

总满意

27（62.79）14（32.56）2（4.65）41（95.35）23（53.49）12（27.91）8（18.60）35（81.40）

4.0740.044

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2017年6月至2018年6月的病例，将86例阴道炎患者纳入本次研究，按照随机的方式将所有患者分成对照组和观察组，各43例。其中对照组患者年龄21~57岁，平均（36.86±3.39）岁；病程为3个月至5年，平均为（2.77±0.57）年。观察组中：年龄20~54岁，平均为（37.02±3.32）岁；病程为4个月至5年，平均为（2.81±0.）年。差异无统计学意义（P>0.05），有可比性。

[2]

纳入标准：（1）研究的所有患者入院后都确诊为阴道炎，排除免疫功能障碍、合并传染性疾病者；（2）两组患者均无精神障碍或言语功能障碍，可配合医生和护士完成治疗及护理；（3）自愿参与并且签订知情同意书，病例纳入和随机分组方法均经医院伦理部门批准通过。

2.2 观察组与对照组患者治疗依从性对比

对照组治疗的总依从性率（81.40%）低于观察组（97.67%），统计学分析显示P<0.05，具有统计学差异，详见表2。

表2 两组患者的治疗依从性比较[n(%)]

组别观察组对照组χ2P

例数4343

完全依从

部分依从

不依从

总依从

28（65.12）14（32.56）1（2.33）42（97.67）15（34.88）20（46.51）8（18.60）35（81.40）

4.4680.035

2.3 观察组与对照组患者治疗效果对比

对照组治疗的总有效率（62.79%）低于观察组（88.37%），统计学分析显示P<0.05，具有统计学差异，详见表3。

表3 两组患者的治疗有效率比较[n(%)]

组别观察组对照组χ2P

例数4343

无效

好转

治愈

总有效

5（11.63）11（25.58）27（62.79）38（88.37）16（37.21）11（25.58）16（37.21）27（62.79）

7.6230.006

1.2 研究方法

对照组与观察组给予相同的治疗和常规护理，对实验组在对照组的基础上进行健康教育干预，进行如下措施：（1）通过发放知识手册，讲解阴道炎的病因病理、传播途径、预防知识。（2）向患者讲解用药方面的注意事项，使用方法。（3）告知患者配偶进行相关检查及治疗，防止交叉感染。（4）加强患护沟通，提升患者的依从性。（5）给予患者饮食指导。

3 讨论

阴道炎常导致患者外阴瘙痒、灼痛、性交疼痛、白带增多

等症状。抗感染药物是治疗阴道炎的首选方法，但是患者在治疗期间对疾病和用药知识了解甚少，导致患者依从性差。健康教育需要根据患者的性格、家庭的情况、认知的能力等因素进行个体化施教，让患者可以更加快速而有效地掌握用药方法，有效地配合治疗，提高总体治疗效果[3]。研究表明，实行健康教育干预的患者，自我管理能力提升，可以按时用药，养成良好的生活习惯，治疗有效率观察组明显优于对照组。

综上所述，在护理中加入健康教育，有利于阴道炎患者治疗，值得大力推广。参考文献

[1]　󰀃陈艳,王梅.健康教育干预在妇科阴道炎护理中的应用价值分析[J].中

国保健营养旬刊,2013,23(7):4025-4026.[2]　󰀃于新燕.健康教育干预在阴道炎护理中的应用[J].中国社区医

师,2016,32(17):175.[3]　󰀃黄兰珍.应对方式护理干预对阴道炎患者自护能力及防御能力的影响[J].

实用临床医药杂志,2015,19(08):154-156.

1.3 评价标准

（1）护理满意度采用问卷调查的方式，分为满意（>85分）、较满意（60~85分）、满意（<60分）三个等级。总满意度率=（满意例数+较满意例数）/总例数×100%。（2）患者依从性从药物的使用、个人卫生、饮食合理等方面进行评价，7~10分表示完全依从；4~6分表示部分依从；0~3分表示不依从，计算两组的依从发生率。（3）对比观察组和对照组患者的治疗效果。治愈患者：泌尿系统的症状完全消失，好转患者：泌尿系统的症状明显改善，无效的患者：泌尿系统的症状未见明显改善。治愈率与好转率之和为治疗总有效率。

1.4 统计学方法

通过使用SPSS19.0对两组数据进行分析，均数±标准差（±s）表示计量资料，百分率（%）表示计数资料，实行t检验

2

和χ检验，以统计值P<0.05说明组间数据对比有显著差异。

2 结果

2.1 观察组与对照组患者治疗满意度对比

对照组治疗的总满意度率（81.40%）低于观察组（95.35%），

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