作者：包洪梅
作者机构：江苏省邳州市明德实验学校 出版物刊名：语文知识 页码：73-74页
年卷期：2017年 第15期
主题词：散文教学;适切性;初中语文教学;教学策略;散文风格;写作背景;情感共鸣;哲理散文
摘要：在初中语文教学中，教师应选择最符合散文风格的教学策略，指导学生针对散文的特点进行评析。可以让学生了解文章写作背景，揣摩、感受文章行云流水的美妙语言，与作者心灵形成情感共鸣，从而领略哲理散文的独特意境美。
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