师德考核自我评价范文
教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。下面是语文迷我整理的师德考核自我评价范文，欢迎大家阅读!
师德是教育教学的核心。高尚作为教师首先自己要有高尚的道德高尚情操，才能以德治教、以德育人、以高尚学生的修养引导学生全面发展。下面就这一年中的师德自我列举如下评价如下：
一、依法执教。拥护党的基本路线，全面大力推进国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规。
二、热爱教育事业，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。
三、热爱学生。关心无私全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生要求严格，耐心教导，为保护学生合法权益，促进学生全面主动、健康发展。
尤其担任班主任工作以来，更使我深刻地意识到作为教师师德师风的重要性，因此，我要不断改进自己的教育教学风格，不断学习拔尖优秀教师的优秀经验，不断充实自己，丰富自己的视野，为成为一名更加优秀优等的教师而努力。
四、严谨治学，始终保持终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和管理业务
能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，进一步改进教育教学方法，提高教育教学和科研发展水平。
五、团结协作，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生小学教师中的威信。
六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议。
七、为人师表，模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
存在的问题：
师德还不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然、松懈的思想。在教学实践中，缺乏科研探索，往往满足于现状。班主任工作中，对学生的思想动态了解的还不够，因此思想上的问题常常不能得心应手。
今后的改进方向：
从思想上到行动上，提高自己的工作同情心，树立一切为家长服务的践行思想，提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥独断与一切困难作斗争紧迫的思想和作风，刻苦钻研基本知识，做到师德业务发展两过硬。
在紧张忙碌的其他工作中，一个学年又过去了。一年结束之际，回顾着一年的学习、
工作，颇感有总结提高的应该。在思想方面，本人有着强烈的上进心和责任感，一贯将学校当成自己的家，集体荣誉感较强，平时工作主动、积极、投入。能定立教育方针，努力探索教育教学规律，十分积极参加教研活动。严格执行各项学校的各项道德规范，做到出满勤，出好勤，与同事和睦相处，团结协作。
在教学过程中会关爱每一位学生，着重于学生思想品德教育，对每位学生都能科弓果，耐心教导。传授知识的同时教育学生传授如何处世。本年度上半年担任初二(2，3)两个班的英语教学在工作中，周课时18节。下半年继续担任初三(2、3)两个班的教学组织工作，周课时16节。两个班的学生各有特点，依据学生不同的能力水平，我能精心备课，突出重点难点，由浅入深，拓展深化。平时善于和学生交朋友，教育形式学生时能注意方式方法和场合机会，注意沃苏什卡为保护和激发学生的学习积极性和自尊心。教学中会力求形成活泼互动，奖惩分明的教学风格，注意知识结构学生的学习兴趣和教授学生学习方法。针对自己性格和习惯上的不足能谦虚谨慎，严谨力求逐步养成细致周到的教学作风，在初二肄业统考中，两个班成绩优秀，列同轨全校前两名。
在评教评学的评估活动中当中也受到了学生的肯定。2月，被评为xx年度校优秀党员;8月前被授予区级市级教学能手称号。在担任备课组长期间，能及时组织同组教师集体备课，钻研教材，分析重点难点，探讨适当的教学方式。积极组织学生参加英语能力竞赛，做好辅导课组织工作机构和参赛协调工作。每次规模后能做好阅卷和成绩统计工作。能发动备课组意志帮助组内教师上好全市公开课。在担任市初二、初三英语协作组长的期间，能帮助教研员做好资料整理邮寄在工作中和准备组内活动的工作。9月—11月期间，指导常熟理工学院外语系实习教师费韵帆完成专业实习。为了努力提高自己的英语水平和业务能力，以便能更好地胜任英语教学工作，我还积极参加多种类型的业务进修学习。除
了积极参加校教研活动外，我非学历参加了市首批网上非学历继续教育并被选任为市外语辅导教师。期间紧密配合能和其他教师密切配合，做好课程辅导，布置批改作业和组织考试的工作。让人高兴的是经过长至达13年的艰苦努力，我完成了全国自学考试英语本、专科的学习。
今年两上南京，完成了听力与口译课程和毕业论文答辩工作，为自己的漫漫自学之旅作了一个阶段性的小结。此外，在去年市级各组的基础上，我被市教委推荐参加了第八届全国初中信息技术与课程整合研讨会三年级并参加了开课表演赛获二等奖，随后在市骨干教师培训活动中上市级公开课一次;9月，参加江苏省首届“时代之星”优秀教师评选活动，经过的角逐终获教案和课程设计一等奖。5月，参加市多媒体课件评比获铜奖三等奖，7月通过全国教职员教育全校技术考试初级。在教学之余，我积极进行教育教学研究。10月参加并通过了了苏州市教育学“十·五”~“十一·五”滚动规划课题：英语“任务型”教学中培养包括学生国际意识在内的综合能力的研究的中期评估。9月，课题模拟结题报告获xx年校重要领域研究成果二等奖。3月，常熟市级课题《课堂教学目标的设立及实施的有效性研究》立项。
一年来，我积极参与了校课题研究的各项活动，就自己负责的苏州市和常熟市级的两个课题在省课题开题验证会，“透视课堂”教育论坛竞赛活动等活动中所积极发言，于与会教师交流教学感悟。在学校小学良好教研氛围的带动下，我积极参与到“新教育”实践的并担任了部分实践任务。2月论文《谈谈有效英语教学中的记忆方式》发表在省级刊物《时代英语日报教研月刊》;论文《以学生为主体，进行真实有效形式多样的教学》获校一等奖，苏州市级三等奖。今年，我继续担任初中党支部的工作。
在一年的工作中，我认真贯彻党总支学习、活动安排。组织支部全体党员认真按照上级党组织要求，从自身做起，工作从德育教学的细致工作做起，树立党员教师的形象，使各党员教员加强了荣誉感和责任感，更主动自觉地投入到工作中去;也进一步扩大了党在广大教师中的影响，吸引更多优秀的梅西县教师加入到党的队伍中来，今年确定了产业发展对象一个，并确定了考察培养的投资计划。一年来，我分别担任了初二(3)和初三(2)班的副班主任其他工作。能帮助班主任做好班级常规和教学管理。负责所在班级的冬季晨跑活动，常常和学生谈心，耐心指导，给予适当的鼓励。热爱学生，感谢学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。当然，在过去一年的工作中还有许多不足之处，新的一年中，我将更加努力，不断提高自己的业务水平。创造条件做一名优秀的人民教师。