育才中学“青蓝工程”师徒结对实施方案
学校的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师，只有一流 的教师队伍，才能打造一流的学校。因此，建设一支高素质的教师队 伍是教育开展的客观要求。为了充分发挥学科带头人、骨干教师的示 范作用与老教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力 度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和科研能力，促使更多的 青年教师成为学校教育教学的骨干力量。同时，通过同伴互助，实现 骨干教师、老教师自身的不断提高，整体优化学校的教师队伍建设， 打造一支结构层次化，实践专业化，开展可持续化的教师队伍，特制 定“青蓝工程”师徒结对实施方案。
一、目的意义：
1 .青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、业务素质如 何，将决定学校的开展前途和命运。为了顺利实现学校未来开展规划, 我们要切实抓好•“青蓝工程”的落实，加大对青年教师培养、培训的 力度。
2 .把对青年教师的培养，作为学校工作的重点，寄托着学校对青 年教师“青出于蓝而胜于蓝”的殷切期待。
3 .“青蓝工程”的目标。以一学年为一个阶段，力争到达一年合 格，两年称职，三年成才的目标，最终建设一支政治可靠、业务过硬、 作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳定的高质量教师队伍，以实 现学校教育教学质量的可持续开展。
15 数学 数学 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 物理 化学 地理 音乐 初四 16 初四 17 初一 18 初一 19 初二 20 初二 21 初三 22 初三 23 初四 24 初三 25 初三 26 初一 初二 27 音乐 28 初三 体育 初二 二、组织机构
成立学校“青蓝工程”领导小组，负责对“青蓝工程”实施的督 导与考核。
组长：许春
副组长：刘军、于良
组 员：于洋、汤晓宁、刘浩、董晓燕、刘旭东、苑英、于伟超、 郭建霞、杨雁飞
三、实施方法
1 .结对对象：缺乏3年教龄的教师与教学经验丰富的教师进行 结对。骨干教师、中老年教师要积极承担指导教师的职责。
2 .指导内容：指导教师通过听课、评课、指导等途径，关心结 对教师的师德、学习、工作等情况，了解、分析、研究结对教师的教 学特长和缺乏，推荐、指导他们阅读有关教育理论书籍及教学参考书, 有针对性地指导开展教育教学实践、教育教学研究、上好研究课、常 态课和公开课，帮助他们尽快成为师德好、教学能力强、有现代教育 理念和观念、有改革和创新意识的优秀青年教师。
3 .指导要求：指导教师要认真履行指导职责，把它当作一项光荣 的份内职责；结对教师要主动与指导教师联系，虚心接受指导教师的 指导。
四、指导教师（蓝方）职责：
L制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导 徒弟制定一个为期一年的成长提高计划，并经常检查计划的执行和落 实情况。
2 .言传身教，帮助徒弟提高思想政治觉悟和师德修养。平时在钻 研教材，备课上课，批改作业，课外辅导等各个环节，帮助徒弟提高 业务水平，使他们尽快在教育教学工作中做出成效。在听课、评课中 了解、分析，
研究结对教师的教学特长和缺乏，要毫无保存地对结对 教师进行指导，帮助他们逐步形成自己的教学特色。
3 .每周指导结对教师备课1次；师徒间每学期互相听课各不少于 8次；每学期指导结对教师上校级以上公开课1节，指导完成一 篇教学论文，指导完成一篇完整的教学设计，指导完成一份高质量的 测试题。
4 .在徒弟参加各级教育、教学活动（如展示课、汇报课、公开课、 评优课、翻转课堂）时，师傅应帮助指导徒弟设计教、学案，完成上 课任务。
5 .每一个学期末对徒弟做出一次书面综合评价，包括听课情况、 指导效果、存在的问题等，提供相关活动的材料，并交学校教务处。
五、结对教师（青方）职责：
1 .热爱本职工作，履行教师职责，自觉执行师德标准，遵守学校 规章制度，养成良好的职业习惯。在指导教师的帮助下，周密制订专 业成长和教学计划，并认真执行。
2 .尊敬师傅，虚心请教，主动争取指导老师的帮助，有疑必问。 认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，包括从备课、上课、作 业批改、讲评到编写试卷、撰写论文、制作课件、组织课堂教学等方 面，积极参加各种教育教学活动，积极参加教研活动和集体备课活动, 积极参加学校的各项竞赛和研讨活动，乐于和师傅交流，研讨，尽快 学会与他人合作。不断提高自身的各项业务素质和水平。要求每星期 主动找师傅请教备课以及对教学的具体安排。
3 .师徒间每学期互相听课各不少于8次。在组内进行一次课堂教 学
汇报活动（执教一节翻转课堂），评课后须认真总结、反思。认真 探讨并积极改进教学方法，不断提高自身的业务素质。努力提高课堂 教学效果，提高教学质量。
4 .每学期结束，至少要完成一篇教学论文，或者一篇完整的 教学设计。每学期末对自己的成长历程撰写一份书面汇报总结。
六、儿点说明
1 . “青蓝结对”工程的年限原那么上为一年。
2 .指导教师、结对教师在结对活动中如果敷衍失职，达不到职责 要求的，将在年度考核中扣除相应绩效分。指导教师听一节课视为备 一节课，并计入学期工作量中。
3 .本方案自公布之日起正式实施。
附表1:
育才中学“青蓝工程”师徒结对协议书
为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度， 进一步发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进新老教师之间相互学习， 促进每位教师的再提高，培养出校级及更高层次的名师，我校决定以 青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，提高青年教师教育教学水 平，切实推进我校的素质教育，全面提高学校的教育质量，经讨论协 商达成以下协议：
一、师徒双方职责
（一）指导教师（蓝方）一一师傅
1 .制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导 徒弟制定一个为期一年的成长提高计戈I」，并经常检查计划的执行和落 实情况。
2 .言传身教，帮助徒弟提高思想政治觉悟和师德修养。平时在钻 研教材，备课上课，批改作业，课外辅导等各个环节，帮助徒弟提高 业务水平，使他们尽快在教育教学工作中做出成效。在听课、评课中 了解、分析，研究结对教师的教学特长和缺乏，要毫无保存地对结对 教师进行指导，帮助他们逐步形成自己的教学特色。
3 .每周指导结对教师备课1次；师徒间每学期互相听课各不少于 8次；每学期指导结对教师上校级以上公开课1节，指导完成一 篇教学论文，指导完成一篇完整的教学设计，指导完成一份高质量的 测试题。
4 .在徒弟参加各级教育、教学活动（如展示课、汇报课、公开课、 评
优课、翻转课堂）时，师傅应帮助指导徒弟设计教、学案，完成上 课任务。
5 .每一个学期末对徒弟做出一次书面综合评价，包括听课情况、 指导效果、存在的问题等，提供相关活动的材料，并交学校教务处。
（二）结对教师（青方）一一徒弟
1 .热爱本职工作，履行教师职责，自觉执行师德标准，遵守学校 规章制度，养成良好的职业习惯。在指导教师的帮助下，周密制订专 业成长和教学计划，并认真执行。
2 .尊敬师傅，虚心请教，主动争取指导老师的帮助，有疑必问。 认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，包括从备课、上课、作 业批改、讲评到编写试卷、撰写论文、制作课件、组织课堂教学等方 面，积极参加各种教育教学活动，积极参加教研活动和集体备课活动, 积极参加学校的各项竞赛和研讨活动，乐于和师傅交流，研讨，尽快 学会与他人合作。不断提高自身的各项业务素质和水平。要求每星期 主动找师傅请教备课以及对教学的具体安排。
3 .师徒间每学期互相听课各不少于8次。在组内进行一次课堂教 学汇报活动（执教一节翻转课堂），评课后须认真总结、反思。认真 探讨并积极改进教学方法，不断提高自身的业务素质。努力提高课堂 教学效果，提高教学质量。
4 .每学期结束，至少要完成一篇教学论文，或者一篇完整的 教学设计。每学期末对自己的成长历程撰写一份书面汇报总结。
二、双方信守事项
1 .师傅必须做到：真诚、细致、毫不保存，要勤听、勤导、勤评、 勤
示范。
2 .徒弟必须做到：虚心、诚恳、学而不厌，要勤看、勤学、勤问、 勤练功。
3 .指导教师、结对教师在结对活动中如果敷衍失职，达不到职责 要求的，将在年度考核中扣除相应绩效分。指导教师听一节课视为备 一节课，并计入学期工作量中。
4
.双方都要积累过程性资料，并于学期结束上交学校教务处。
此协议一式三份，师傅、徒弟、学校各一份，经师徒双方签字和 学校盖章后生效，有效期为一年。
师傅（签字）： 徒弟（签字）：
学校（盖章）年 月日
附表2 :
育才中学〃青蓝工程〃师徒结对活动记录
培养对象 指导老师 活动时间 活动方式 活动地点 备注 活动内容 活动 情况 详细 记录 培养 对象 活动 心得 备注：活动内容是〃课堂教学〃的，请附教案。
附件三：育才中学〃青蓝工程〃师徒结对安排
结对教师 序号 学科 年级 （青方徒弟） 指导教师 （蓝方师傅） 1 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 初一 2 初二 3 初二 4 初三 5 初三 6 初四 7 初四 8 初一 9 初一 10 初一 11 初二 12 初二 13 初三 14 初三