科学专用教室课程计划表(上)

学校名称：虹山中心小学 2013 年 9 月 1 日 至 2013 年 9月 7 日 星期 时段 节段 1 上午 一 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 二 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 三 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 四 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 五 2 3 4 1 下午 2 3

年段班级 五年级 六年级 四年级 三年级 六年级 五年级 三年级 四年级 科学

学科 授课内容 任课教师 科学 种子发芽实验（一） 苏婷婷 科学 科学 科学 科学 使用工具 苏婷婷 水能溶解一些物质 苏婷婷 我看到了什么 杠杆的科学 苏婷婷 苏婷婷 科学 种子发芽实验（二） 苏婷婷 科学 校园的树木 苏婷婷 物质在水中怎样溶解 苏婷婷

备注：为便于使用与检查，各中小学各专用功能教室应统一按以上样式制定专用教室课程计划表，并及时上墙与归类存档。

科学专用教室课程计划表

学校名称：虹山中心小学 2013 年 9 月 8日 至 2013 年 9月 14 日 星期 时段 节段 1 上午 一 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 二 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 三 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 四 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 五 2 3 4 1 下午 2 3

年段班级 五年级 六年级 四年级 六年级 六年级 五年级 三年级 四年级 三年级 学科 科学 科学 授课内容 任课教师 观察绿豆芽的生长 苏婷婷 杠杆类工具的研究 苏婷婷 科学 液体之间的溶解现象 苏婷婷 科学 科学 科学 科学 轮轴的秘密 苏婷婷 定滑轮和动滑轮 苏婷婷 蚯蚓的选择 大树和小草 苏婷婷 苏婷婷 科学 不同物质的溶解能力 苏婷婷 科学

水生植物 苏婷婷

备注：为便于使用与检查，各中小学各专用功能教室应统一按以上样式制定专用教室课程计划表，并及时上墙与归类存档。

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学校名称：虹山中心小学 2013 年 9 月 15日 至 2013 年 9月21日 星期 时段 节段 1 上午 一 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 二 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 三 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 四 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 五 2 3 4 1 下午 2 3

年段班级 五年级 六年级 四年级 三年级 六年级 五年级 四年级 三年级 科学

科学 学科 科学 科学 科学 科学 科学 授课内容 任课教师 食物链和食物网 苏婷婷 滑轮组 溶解的快与慢 植物的叶 斜面的作用 做一个生态瓶 苏婷婷 苏婷婷 苏婷婷 苏婷婷 苏婷婷 科学 100ML溶解多少食盐 苏婷婷 植物发生了什么变化 苏婷婷

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学校名称：虹山中心小学 2013 年 9 月 22日 至 2013 年 9月 28 日 星期 时段 节段 1 上午 一 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 二 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 三 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 四 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 五 2 3 4 1 下午 2 3

年段班级 五年级 六年级 四年级 三年级 六年级 五年级 四年级 三年级 学科 科学 授课内容 改变生态瓶 任课教师 苏婷婷 科学 自行车上的简单机械 苏婷婷 科学 分离食盐与水的方法 苏婷婷 科学 科学 科学 科学 科学

植物有哪些相同特点 苏婷婷 抵抗弯曲 维护生态平衡 听听声音 寻访小动物 苏婷婷 苏婷婷 苏婷婷 苏婷婷

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学校名称：虹山中心小学 2013 年 10 月 6 日 至 2013 年 10月 12 日 星期 时段 节段 1 上午 一 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 二 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 三 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 四 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 五 2 3 4 1 下午 2 3

年段班级 五年级 六年级 四年级 六年级 五年级 五年级 三年级 四年级 三年级 学科 科学 科学 科学 科学 科学 科学 科学 科学

授课内容 光和影 拱形的力量 任课教师 苏婷婷 苏婷婷 声音是怎样产生的 苏婷婷 形状与抗弯曲能力 苏婷婷 阳光下的影子 光是怎样传播的 蜗牛（一） 声音的变化 蜗牛(二） 苏婷婷 苏婷婷 苏婷婷 苏婷婷 苏婷婷

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学校名称：虹山中心小学 2013 年10月 13 日 至 2013 年 10月 19 日 星期 时段 节段 1 上午 一 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 二 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 三 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 四 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 五 2 3 4 1 下午 2 3

年段班级 五年级 六年级 四年级 三年级 六年级 五年级 五年级 四年级 三年级 学科 科学 科学 授课内容 光的反射 拱形的力量 任课教师 苏婷婷 苏婷婷 科学 探索尺子的音高变化 苏婷婷 科学 科学 科学 科学 蚯蚓 找拱形 光与热 怎样得到更多的光 苏婷婷 苏婷婷 苏婷婷 苏婷婷 科学 我们是怎样听到声音 苏婷婷 科学

蚂蚁 苏婷婷

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学校名称：虹山中心小学 2013 年 10 月 20 日 至 2013 年 10月 26 日 星期 时段 节段 1 上午 一 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 二 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 三 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 四 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 五 2 3 4 1 下午 2 3

年段班级 五年级 六年级 四年级 六年级 六年级 五年级 三年级 四年级 三年级 科学

科学 科学 科学 科学 科学 科学 学科 科学 科学 授课内容 任课教师 做个太阳能热水器 苏婷婷 做框架 苏婷婷 保护我拉的听力 苏婷婷 建高塔 苏婷婷 桥的形状和结构 苏婷婷 评价我们的热水器 苏婷婷 金鱼 我们关心天气 苏婷婷 苏婷婷 动物的相同特点 苏婷婷

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学校名称：虹山中心小学 2013 年 10 月 27 日 至 2013 年 11月2日 星期 时段 节段 1 上午 一 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 二 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 三 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 四 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 五 2 3 4 1 下午 2 3

年段班级 五年级 六年级 四年级 三年级 六年级 五年级 四年级 三年级 学科 科学 科学 科学 科学 科学 授课内容 任课教师 地球表面的地形 苏婷婷 用纸造一座“桥” 苏婷婷 天气日历 苏婷婷 我们周围的材料 苏婷婷 电和磁 苏婷婷 科学 地球运动引起的变化 苏婷婷 科学 科学

温度与气温 哪种材料硬 苏婷婷 苏婷婷

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学校名称：虹山中心小学 2013 年 11 月 3 日 至 2013 年11月 9 日 星期 时段 节段 1 上午 一 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 二 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 三 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 四 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 五 2 3 4 1 下午 2 3

年段班级 五年级 六年级 四年级 三年级 六年级 五年级 四年级 三年级 科学 科学

学科 科学 科学 科学 科学 授课内容 任课教师 岩石会改变模样吗 苏婷婷 电磁铁 风向与风速 比较韧性 苏婷婷 苏婷婷 苏婷婷 科学 电磁铁的磁力（一） 苏婷婷 科学 土壤中有什么 降水量的测量 它们吸水吗 苏婷婷 苏婷婷 苏婷婷

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学校名称：虹山中心小学 2013 年 11 月 10 日 至 2013 年 11月 16日 星期 时段 节段 1 上午 一 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 二 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 三 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 四 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 五 2 3 4 1 下午 2 3

年段班级 五年级 六年级 四年级 六年级 六年级 五年级 四年级 三年级 科学 科学 科学 学科 授课内容 任课教师 科学 雨水对土地的侵蚀 苏婷婷 科学 电磁铁的磁力（二） 苏婷婷 云的观测 神奇的小电动机 电能和能量 苏婷婷 苏婷婷 苏婷婷 科学 探索土地侵蚀的因素 苏婷婷 科学 总结我们的天气观察 苏婷婷 科学

材料在水中的沉浮 苏婷婷

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学校名称：虹山中心小学 2013 年 11月 17 日 至 2013 年 11月 23日 星期 时段 节段 1 上午 一 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 二 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 三 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 四 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 五 2 3 4 1 下午 2 3

年段班级 五年级 六年级 四年级 三年级 六年级 五年级 四年级 三年级 科学 科学

科学 科学 科学 科学 学科 科学 科学 授课内容 任课教师 河流对土地的作用 苏婷婷 电能从哪里来 身体的结构 苏婷婷 苏婷婷 砖瓦和陶器，瓷器 苏婷婷 能量与太阳 苏婷婷 减少对土地的侵蚀 苏婷婷 骨骼关节和肌肉 苏婷婷 给身边的材料分类 苏婷婷

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学校名称：虹山中心小学 2013 年11 月 24 日 至 2013 年 11月 30 日 星期 时段 节段 1 上午 一 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 二 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 三 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 四 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 五 2 3 4 1 下午 2 3

年段班级 五年级 六年级 四年级 六年级 六年级 五年级 五年级 四年级 三年级 科学

科学 科学 学科 科学 科学 授课内容 我们的小缆车 任课教师 苏婷婷 校园生物大搜索 苏婷婷 科学 运动起来会怎样（一） 苏婷婷 科学 校园生物分布图 苏婷婷 多种多样的植物 苏婷婷 用橡皮筋作动力 苏婷婷 科学 像火箭那样驱动小车 苏婷婷 科学 运动起来会怎样（二） 苏婷婷 水 苏婷婷

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学校名称：虹山中心小学 2013 年12 月 1 日 至 2013 年 12月 7 日 星期 时段 节段 1 上午 一 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 二 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 三 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 四 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 五 2 3 4 1 下午 2 3

年段班级 五年级 六年级 四年级 三年级 六年级 五年级 五年级 三年级 四年级 三年级 学科 科学 科学 科学 科学 科学 科学 科学 科学 授课内容 测量力的大小 任课教师 苏婷婷 种类繁多的动物 苏婷婷 食物在体内的旅行 苏婷婷 水和食用油的比较 苏婷婷 相貌各异的我们 苏婷婷 运动与摩擦力 滑动与滚动 苏婷婷 苏婷婷 谁流的更快一点 苏婷婷 科学 食物在口腔里的变化 苏婷婷 科学

比较水的多少 苏婷婷

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学校名称：虹山中心小学 2013 年 12 月 8 日 至 2013 年 12月 14 日 星期 时段 节段 1 上午 一 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 二 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 三 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 四 2 3 4 1 下午 2 3 1 上午 五 2 3 4 1 下午 2 3

年段班级 五年级 六年级 四年级 六年级 三年级 六年级 五年级 三年级 三年级 科学

科学 学科 科学 科学 授课内容 运动与设计 任课教师 苏婷婷 原来是相互关联的 苏婷婷 科学 相互协作的人体器官 苏婷婷 科学 科学 科学 科学 谁选择了它们 我们周围的空气 苏婷婷 苏婷婷 生物多样性的意义 苏婷婷 设计制作小赛车 苏婷婷 空气占据空间吗 苏婷婷 空气又重量吗 苏婷婷

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