幼儿园小班看图讲述《毛毛虫吃
苹果》
[活动]
1.能够仔细观察图片并尝试用简单的语言讲述图片内容.丰富的词汇：发现,红色,大,少.
2.可以按照事物的发展顺序讲述图片内容,并静静地听. 3.愿意表达和交流,体验毛毛虫吃苹果的快乐. [活动准备]
4幅挂图;毛虫胸饰15;毛毛虫玩具,苹果. 【活动程序】
（1）激活孩子现有的经验和鼓舞人心的兴趣
你喜欢苹果吗？您对Apple有何了解？毛毛虫会不会吃苹果？ 当毛毛虫出去散步时,他有一件非常开心的事.你想知道它是什么吗？
（2）呈现图片并观察对象的感知和理解
1.看图1：图片上有什么？毛毛虫的表达方式如何？它遇到了什么样的幸福？ “卡特彼勒发现苹果”一词试图表达图片内容.
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2.进一步的问题：毛毛虫找到了什么样的苹果？ （丰富的词汇：红色和大）
3.观察图2图3
（1）问题：毛毛虫在做什么？怎么吃苹果？ （让孩子学习学习） （2）这两张图片有什么区别？
（3）哪一个在前面,哪一个在后面？为什么？毛毛虫吃苹果,吃得越来越多,苹果变得越来越少.
（4）Apple吃了什么？ 4.观察图4
问题：这张照片上的毛毛虫在做什么？毛虫的头部朝向苹果还是苹果？
（3）鼓励幼儿尝试利用现有经验来讲述图片的内容 请告诉整个故事看一个完整的故事.
2.个别孩子告诉：请告诉三个孩子大声告诉孩子们.
（4）老师用简单的语言演绎故事,并介绍一种新的故事叙述体验？ 事实上,这是一个非常好的故事,老师会谈论它. （5）迁移：故事表现
老师展示毛毛虫的胸饰,并与孩子们一起讲故事. 2.活动结束：毛毛虫吃得好,我们一起出去散步吧！
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