弘扬雷锋精神践行当代军人核心价值观

培育当代军人核心价值观　＿　扬锗镩瓣神＿　践行当代军人核心价值观　●翟荣策　于占海　４７年月Ｕ，毛发出了“向雷锋同志学习”的号　有利于国家的人作为自己的价值取向，把为人民服务作为一　召，从此，学雷锋的热潮在全国掀起。４７年来，我们国家发　生的追求。　生了巨大变化，但群众性的学雷锋活动却经久不衰，雷锋　认清我军宗旨。我军是来自人民、与人民血脉相连，靠　精神激励了一代又一代青年奋发向上。今天，我们更要将　人民的哺育和支持发展壮大的人民子弟兵，我军的根本宗旨　学习雷锋精神与践行当代军人核心价值观有机结合　是全心全意为人民服务。作为一名新时代的军人，我们应当始　起来，在弘扬雷锋精神过程中推进当代军人核心价值　终视人民利益高于一切、重于一切，时刻以人民利益为根本，　观的培育。　永葆人民子弟兵的政治本色。　学习雷锋爱憎分明的阶级立场，争做忠诚于党　铸牢奉献意识。雷锋做好事，不是给领导看，也不图报酬；　的坚定举旗人。雷锋一心忠诚于党，他把党比作母亲，把　他不是为了给自己添资本，也不是为了去捞什么实惠，而是永　自己的生命看成是属于党和人民的。学习雷锋精神就要学　远愉快地多给别人，毫不计较个人得失，以一种奉献精神去服　习他爱憎分明的阶级立场，争做忠诚于党的坚定举旗人。　务人民。我们学习雷锋就是要把为人民服务、维护人民利益，　牢固树立“党指挥”的思想观念。忠诚于党、听　作为自己义不容辞的责任，不讲价钱、不图私利，经得起诱惑、　党话、跟党走，必须打牢思想根基，始终把“听我的话，我　耐得住寂寞，为实现广大人民的根本利益而甘于奉献。　听党的话，手握钢心向党，党叫干啥就干啥”作为最高的　学习雷锋奋不顾身的无产阶级斗志，争做报效国　行为准则，坚决抵制“非党化、非政治化”等妄图使军　家的忠诚卫士。男儿生来为报国。雷锋的一生正是在报效祖　队脱离党的领导、改变人民性质的错误思想，坚定不　国的崇高志向激励下，在平凡的岗位上作出了不平凡的成绩。　移地坚持党对的领导，自觉在思想上政治上与党、　学习雷锋精神就要做到以下三点：　保持一致。　心系祖国。古往今来，军人与国家如影随形。国家需要军　坚持不懈地用党的创新理论武装头脑。政治坚　人来捍卫，军人因报效国家而光荣。作为军人就该把个人的前　定源于理论清醒，理论清醒需要对理论的深刻认知。广大　途命运与国家的前途命运紧密联系在一起，牢记国兴我荣、国　官兵应当坚持不懈地用党的创新理论特别是科学发展观　衰我耻，时刻把捍卫国家主权、安全、领土完整作为自己不可　武装头脑，切实把党的创新理论作为理想去追求、作为旗　推卸的责任，时刻关注国家大事、了解国家大事，树立国家在　帜来高举，努力把学习成果转化为听党指挥的坚定信念，转　心中的至高无上地位。　化为世界观、人生观、价值观和立身做人的行为准则，转化　为履职尽责、扎实工作、埋头苦干、奋发有为的强大动力。　ｉ＝：　真心爱国。心系祖国才能真心爱国，ｉ＝：　真心爱国才能尽心　在实际行动中忠诚于党。在行动中忠诚于党，就　报国。作为军人真心爱国，就要发扬爱国主义优良传统，树立　要严守党的纪律，自觉维护党的权威。要始终牢记自己的　强烈的民族自尊心、自信心、自豪感，强化国家利益高于一切　工作是党交给的任务，坚决做到接受任务不讲条件、落实　的观念，把爱祖国同爱党、爱人民、爱社会主义统一起来。　指示不打折扣，以最高标准去完成任务，用实际行动体现　尽心报国。报效国家不是一种激情、一个口号，更多的是　对党的无比忠诚，以完成任务来回报党的培养。　一种实实在在的行动。战争年代，不畏强手，浴血奋战是报国；　学习雷锋公而忘私的主义品格。争做热爱　和平时期，报效祖国则体现在一言一行上，熔铸在一岗一哨　人民服务人民的践行者。雷锋精神之所以具有强大的　里，落实在一职一位中。是干部就要把兵带好，是战士就要把　生命力，成为我们学习的榜样，其根本就在于他具有“为了　武练精，确保一声令下，召之即来、来之能战、战之必胜，　人民利益无私奉献”的精神。学习雷锋、服务人民就要做到　不辜负党和人民的期望和重托。　以下三点：　学习雷锋干一行、爱一行、钻一行的“钉子”精神，　树好价值取向。价值取向决定着我们做人做事的出　争做献身使命的精武标兵。学习雷锋干～行、爱一行、钻　发点和落脚点。我们要像雷锋那样把做一个有利于人民、　一行的“钉子”精神，就要脚踏实地，爱岗敬业。　——政工学刊・２ＯｌＯ・３——　＠　培育当代军人核心价值观　强化使命意识。要清醒认识到我们国家　所处的复杂周边环境和现实紧迫形势，着眼于　ＰＥ１ＹＵＤＡＮＧＤＡＩＧＥＭＩＮＧＪＵＮＲＥＮＨＥＸＩＮＪＩＡＺＨＩＧＵＡＮ　《　；ｌ　：｛Ｉ　“三个提供、一个发挥”的历史使命，提高应对多　种安全威胁、完成多样化军事任务能力，强化“当　兵打仗、带兵打仗、随时准备打仗”的思想，以使　命激发训练热情，以使命增强责任感，以使命催　慰每一名新兵　生战斗力。　培育战斗精神。用雷锋精神强化战斗精　神，要求我们把战斗精神的培育贯穿于军事训练　和日常养成之中，敢于吃大苦受大累，在苦和累　的磨练中，锻造培养过硬的作风；要勇于接受急　“男儿何不带吴钩，收取关山　难险重任务，通过重大军事任务的摔打磨练，来　五十州。”去年冬天，数万名新兵怀　培育官兵坚强的意志品质，筑牢官兵敢打必胜的　着从军报国的崇高理想，走进绿色　思想信念。　方阵，融入钢铁长城，开始了军旅　提高打赢能力。献身使命需要我们干好本　生活。关爱每一名新兵，把他们训　职，发挥好自身作用。这就需要我们学习雷锋的　练好、培养好，帮助他们迈好步、开　“钉子”精神，用好钻劲和挤劲，钻出经验挤出精　好头，既是各级领导机关和带兵人　华，从学好新理论、掌握新方法、苦练新技能上着　的光荣责任，更是强军之本、制胜　手，熟练掌握手中武器，努力提高自身能力，把工　之道、打赢之基。　作当学问，把岗位做舞台，忠于职守，立足本职，　大批大学生入伍，是今年新兵　争做献身使命的精武标兵。　学习雷锋践行先进、追求卓越的进取　的一大特色亮点，是征兵调整　结出的丰硕果实，同时也给新兵的　精神。争做崇尚荣誉的模范带头人。对英雄、　教育、管理和训练工作带来了新挑　对荣誉的崇尚是雷锋工作的不竭动力。学习雷锋　战。关注这一群体，关爱大学生新　精神，要做到以下三点：　兵，研究新情况、分析新特点、把握　树立正确荣辱观。受环境影响，现在部分　新规律，无论是领导机关还是带兵　青年存在着一些不良价值取向，如以怪异为美、　骨干，都义不容辞、责无旁贷。对大　以另类为荣，追明星喜大腕，甚至有的连雷锋是谁　学生新兵，要全面地看、发展地看、　都不知道。提兵辨别是非能力，构建社会主　客观地看，遵循他们的成长规律，　义价值标准，需要引导教育官兵认真学习社会主　宽容他们的个性特点，发扬他们的　义荣辱观，以“八荣八耻”作为自己的行动指南，　优势特长，支持他们的工作学习，　多行为荣之事，永拒为耻之举。　真诚帮助他们尽快融入。重点　勇于创造荣誉。荣誉是军人的第二生命，　要引导大学生新兵准确定位，认清　作为军人就要有见红旗就扛、有第一就争的精神。　要通过刻苦训练，磨练意志，强化本领，增强勇争　文凭不等于水平、学历不等于能力、　荣誉的底气；通过自主学习，转变思路，提高素　经历不等于经验，自觉强化普通一　养，增强对荣誉的认识。做到用荣誉来激发斗志，　兵的意识，从“兵之初”做起。　以荣誉提高素质，把荣誉内化到比拼意识之中，　应该看到，大学生新兵毕竟只　愿为荣誉牺牲奉献，愿为荣誉英勇献身，争做　占少数，绝大部分新兵还只有高中、　崇尚荣誉的模范带头人。　中专甚至初中学历。如果在带兵　善于维护荣誉。崇尚荣誉，就应当自觉　过程中，“热”了大学生新兵、“冷”了　珍惜和维护国家、、军人的荣誉，视荣誉重于　非大学生新兵，就会厚此薄彼、顾　生命；就要不断提高自身素质，提升打赢本领，　此失彼。过分强调大学生新兵的特　以过硬素质来创造荣誉，用常抓不懈的干劲，　点和优势，容易使他们产生优越　用本领恐慌、向前赶路的意识来鞭策自我，时　感，看不起低学历新兵，造成“兵离　时处处抓好学习、抓好训练，用真本领、真功夫　兵”现象；还会带来一种无形压力，　来维护荣誉。　生怕自己干不好，从而出现一些心　（作者单位：６５６６７政治部）　理问题。同时，这也让非大学生新　责任编辑：倪红燕　兵觉得考学、提干、转士官等理想　日　——政工学刊・２０１０－３——　●杨征　和愿望难以实现，没什么奔头，自　信心自尊心受到打击。这样，既不　利于新兵的教育管理和成长成才，　又会影响和谐的兵兵关系。甚至削　弱战斗力。因此，对大学生新　兵和非大学生新兵要一视同仁，一　碗水端平。在学习训练中，既要发　挥大学生新兵的科学文化优势，更　要保护好非大学生新兵的自尊心、　自信心和积极性。大力倡导靠素质　立身、凭成绩进步的浓厚氛围，让　所有新兵都能感受到：不管是谁，　只要干好了，同样能进步、有机会、　有前途。　军营是一个战斗集体，每个战　位都很重要，每名战士都很重要。　关爱每一名新兵，就要悦纳每一名　新兵，把他们作为我们不可或缺的　一分子。把他们当作我们可亲可爱　的兄弟姐妹，多一分理解、多一点　爱护、多一些引导、多一声喝彩，不　因家庭背景、学历高低、能力强弱、　个性差异等方面的不同，而人为画　线，搞区另ｑ对待。尤其是对那些文　化程度较低、家庭条件困难的新兵，　要多帮助、多照顾、不歧视；对那　些接受能力较差、训练跟不上的新　兵，要不埋怨、不抛弃、不放弃；对　那些性格内向、没有特长的新兵，　要多鼓励、多关心、不冷落。　最深的爱是严。当前，对新战友　最重要的关心、最大的爱护，就是　按纲施训、严格施训、科学施训，帮　助他们增强军人观念、培树军人作　风、养成军人气质，尽快实现转变，　成为合格军人。　（作者单位：海军东海舰队政治部）　责任编辑：韦国良