体 育 与 健 康 课 教 案
学段：水平五 授课班级：08机电2 授课人：许洪松
教学设计：本课针对行进间双手胸前传接球技术要点多，不易掌握的特点，采用启发式和探讨式的形式来组织教学。让学生在练习中发现问题，解决问题，总结要点，教师再全面归纳，对跨步接球、迈步传球的动作要领进行规范练习。以期使学生对本次课动作要领的记忆更加深刻，取得较好的教学效果。 1、能按教师的提示，发挥主观能动性，积极实践，发现问题，解决问题，总结要点，牢记要学习 点； 2、90%以上的学生能基本做出跨步接球、迈步传球的动作，并20%的学生动作比较连贯协调； 目标 3、通过练习树立简单是困难之母的信念，并能指导自己的生活和学习。 学习内容 重点 难点 教学教学内容 过程 开 始 部 分 准 备 部 分 教师活动 1.组织学生集合队伍。 2.检查、了解学生出勤、身体和着装状况，安排见习生。 3.宣布课的任务安排。 探索学习行进间传接球技术 跨步接球、迈步传球的动作要领 行进间传接球时上下肢的协调配合 学生活动 要求 组织 四列横队 时间 教 学 常 规 1.快速、安静、整齐集合。 2.认真如实上报自己的实际精神饱满、快速安情况。 静、注意力集中。 3.认真聆听知道课的安排和要求。 1.懂得配合的重要性。 2.不得踢球，投篮和单手传接球。 3.球操练习动作有力，富有节奏。 1. 2. 3. 2 1.反口令练习 2.热身跑 3.熟悉球性 1.组织学生学习击1.击掌有力整掌鼓励操并进行反齐。 口令练习。 2.练习中注意2.带领学生运球跑力集中。 热身。 3能认真进行球3.和学生一起进行操练习。 球操练习（5节）。 5 基 本 部 分 1.组织学生复习原1.复习原地双手胸前传接球地双手胸练习。 前传接球2.巡回观察，讲解提动作技术 示。 2.示范启发 与一名学生进行完整行进间传接球演示。 1.传球落点准确。 1.反复练习。 2.双手用力均匀，2.按教师提示，肘关节放松，接球不断改进规范时有迎球缓冲动动作。 作。 从传球、接球和步伐上细心观察。 观察细致，随后进行模仿练习。 2.5 2.5 基 本 部 分 结 束 部 分 3.尝试练习 组织学生集体进行尝试练习。 1.组织学生每组选出一名小组长。 2.发放探讨学习行进间传接球小纸条。 3.安排学生指定地点按要求探讨学习，总结要点。 4.巡回指导。 5.学生总结，教师归纳，明确要领 1.讲解示范跨步接球、迈步传球动作方法。 2.带领学生徒手模仿练习。 1.讲解传接球练习方法要求。 2.组织学生进行练习和比赛。 大胆尝试。 1.积极主动，选出富有责任心的同学担任组长。 2.学习中，发挥能动性，相互交流，大胆尝试，解决问题，总结经验。 3.总结时能踊跃发言，说出心得体会。 1.细心聆听教师讲解示范。 2.按教师要求认真练习。 热情高涨，全力参与比赛，顽强拼搏。 发现问题和困难。 10 5 4.合作探究 1.被选出的同学能积极主动，并富有责任心。 2.组内同学能配合组长，遵守纪律，按纸条要求积极探讨学习，发表意见。 5. 跨步接球、迈步传球练习 6.传接球练习。 7.比赛 1.集合，放松。 2.评价学习内容和效果。 3.下课（以击掌操结束）。 注意力集中，观察 细致，步伐清晰。 1.在规定区域内必须把球传出。 2.往返时注意安全。 5 10 1.组织学生集合队伍，带领学生进行1.快速集合。 放松练习。 2.认真随老师2.对本次课练习情进行放松练习。 况进行总结评价。 3.对自己在本3.鼓励学生从小事，次课中的表现从简单事做起，对能有一个客观生活学习充满信的评价。 心。 场地器材： 课 后 小 结 1.集合迅速。 2.认真放松。 3.评价客观。 四列横队 3 预计联系密度 45% 篮球41个、录音机1台、篮球场1-2块 预计平均心率 120次/分