2020-2021学年第二学期期末测试
部编版语文五年级试题
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、积累与运用（35分） 1．我是小小书法家。（2分）
横竖撇捺有乾坤,一点一画成文章。
2．我会看拼音写词语。（6分）
mǔ zhǐ nà hǎn tè shū
xián jiē yuǎn tiào fù yōnɡ
3．我会补充下列成语或四字词语,并能选择其中的一个词语造句。（4分）
神（ ）妙（ ） 情不（ ）（ ） （ ）头（ ）气 半（ ）半（ ） （ ）有（ ）竹 养（ ）处（ ） 4．比一比,再组词。（4分）
撕（ ） 浆（ ） 扭（ ） 岳（ ） 嘶（ ） 桨（ ） 纽（ ） 兵（ ） 5．我会判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。（4分） （1）《威尼斯的小艇》作者是美国作家马克·吐温。 （ ） （2）汉字的演变顺序：甲骨文 →金文→隶书→小篆→楷书。 （ ） （3）《自相矛盾》一文中,“以子之矛陷子之盾,何如？ ”中加点字．“陷”是“穿透”的意思 。 （ ） （4）猎豹和雄狮争抢食物,猎豹受伤了,晃动着身子逃走了。句子中．
加点字的读音是（huànɡ）。
1
（ ）
6．我会按要求完成句子练习。（5分） （1）锣鼓声真大。 （改为夸张句）
（2）孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗？ （改为陈述句）
（3）往日传说中那如山般的形象轰然倒去。（缩写句子）
（4）例：如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。（仿写句子）
如果我是 ,我将 。
（5）这次考试,同学们普遍的成绩提高了。（修改病句）
7．我会填空。（10分）
（1）豆蔻年华指女子 的年纪,古稀指人 岁。 （2）我国的古诗星河璀璨,描写黄河之水远在天边,一座孤城在万壑之间
的诗句是“ , 。” （3）快放暑假了,妈妈跟我约法三章。她说：“咸菜烧豆腐——
,你只有认真完成假期作业,才能参加各种兴趣活动。”这不是“外甥打灯笼—— 吗？ ”（填歇后语）
（4）读古典名著,品百味人生。漫步中国古典名著长廊,从《三国演
义》中认识了足智多谋、神机妙算的 ；《红楼梦》中多愁善感的 ；“智多星”指的是《 》中的 。（谁）
二、口语交际。（5分）
“字里行间众生相,大千世界你我他”。假如你是一名作家,想要以身边的无名英雄（如医生、教师、清洁工、、辛勤的园丁等）为赞美对象,来赞颂他们。
1．你会选择：_____________（1分）
2．你想突出他（她）_______________________的品质。（1分） 3．请你用两三句话来赞美这一品质。（3分）
_______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读理解（30分） 阅读材料（一）（12分）
阅读《军神》选文,回答问题。
沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉jì（ 剂 济 ）。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说：“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”
病人平静地回答：“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”
沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说：“你 你能忍受吗 你的右眼需要摘除坏死的眼球 把烂肉和新生的息肉一刀刀割
2
掉 ”
“试试看吧。”
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以hēnɡ（ 亨 哼 ）叫。”
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由zhōnɡ（ 哀 衷 ）地说：“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他miǎn（ 勉 免 ）力一笑,说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问：“我割了多少刀?” “七十二刀。”
沃克医生惊呆了,大声嚷道：“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
1．用“√”选出文中括号内正确的字。（2分） 2．在短文第三自然段中的 内加标点符号。（2分）
3．在文中用“ ”画出描写病人手术中动作和神态的句子；用“_______”画出沃克医生手术中神态和语言的句子。（2分） 4．“病人一声不吭,双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨
下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。”这句话中哪些词写出了病人做手术时忍受着巨大的疼痛,突出了他勇敢、坚强？ （3分）
5．选文最后画双横线的句子运用了（ ）的修辞手法。为什么沃克医生称他为“军神”？ （3分）
阅读材料（二）（18分）
①住在乡下,最爱的,就是篱笆附近那些老瓜瓢。
②老瓜瓢是邻家孩子栽下的。那是个细瘦的男孩,叫小伟,和70多岁的老太太生活在一起。老太太是他母亲的姥姥。
③小伟的父母曾是最不和谐的一对儿,半夜三更也会打斗起来。终于,小伟8岁时,两人离了婚,却继续拿孩子互相折磨——他们谁都不肯把这个孩子带在身边。
④小伟就在父母惊心动魄的婚姻大战中打发他的童年时光,更多的时候,他是被古稀之年的太姥姥牵着的。也许是太姥姥见惯世事风云的淡定感染了他,他（ ）被父母遗弃,（ ）并没有
3
染上忧郁情绪。
⑤春天,太姥姥在园子里种菜,小伟也在篱笆边上忙活。他找来一把老瓜瓢的根,每条根大约有铅笔粗细,尺把长,乳黄色。他吃力地挥着锄头,把那些肥美的根埋在土里。
⑥不久,老瓜瓢真的发芽了,在篱笆墙那边蓬蓬勃勃地生长起来。三年之后,连我家靠近篱笆处也长了大片的老瓜瓢,不知不觉中,它们就开辟了大片的疆土。
⑦小伟上学了,我仍然会在园子里遇见他。春天,他会把老瓜瓢的嫩芽当成可口的小零食。老瓜瓢不在乎这些,它是蔓生植物,长得细细长长,掐了尖不会耽误它“痴长”。见小伟吃得津津有味,我也试着尝了一下,一种微甜的野香立刻征服了我的舌头。
⑧夏日里,老瓜瓢开花了。小伟告诉我,那淡紫的花蕾也可以吃。的确,那成串的丁香一样的花蕾,微甜之中带有浓郁的蜜的芳香,让人迷醉。老瓜瓢的花开得整个蔓上都是,吃也吃不完。
⑨小伟的父母各自有了家,又各自有了另外的孩子。有时,小伟会和我说起他那两个妹妹,满含爱意,那种来自本性的纯真与善良,常常让我感动得几乎流泪。
⑩我把对小伟的同情藏在内心深处——他是那样的从容,那样的达观,令我觉得同情倒是一种玷污。
⑪有一次,我因为生病在家休息,意外地发现小伟没去上学。他依偎在太姥姥身边,两人相对无言。原来,他没钱交书费,老师责令他回家拿钱。
⑫叹息之余,我替小伟交了书费。小伟很高兴,说父母拖欠的抚养费一到手,立刻就来还我。好一个让我感动、怜惜的孩子呀！
⑬（ ）被我们吃了嫩尖,又吃了许多花蕾,秋天,老瓜瓢细瘦的蔓上（ ）结满了果实。果实越长越大,通体翠绿。等到寒霜降临,老瓜瓢枯黄的蔓上纺锤形的果实便变黄、开裂。那时,放学后,小伟常常待在园子里,把老瓜瓢的种子放飞——那是些有着白色种毛的小家伙,它们像蒲公英的小伞兵,在深秋的日子里快乐地飞舞。
⑭那是小伟最快乐的时刻,他仰望天空,撮起嘴唇用力地吹那些细小的种子,让它们越飞越远,越飞越高——或许,每一个小伞兵,都载着这个命运多舛（chuǎn）的少年飞天的梦想。
⑮只要有梦想,再贫瘠的土地也会有收获。后来,太姥姥去世了,小伟也离开乡村,以优异的成绩考入复旦大学。
⑯再见到小伟时,他已是英姿勃发的青年。他仍然温厚、善良,对我当年的帮助念念不忘。那一天他专程来看望我,顺便看看乡下的老瓜瓢。他跟我说,老瓜瓢其实还有另外的名字,叫作上天梯——不错,善良不会因苦难而泯灭,厄运有时正是勇者登天的梯。
6．本文约1000字,我的阅读时间大约是（ ）分钟。（1分） 7．请在文章开头的“_________”上加上合适的标题 。（2分） 8．请在文中的括号里填上合适的关联词。（2分） 9．请从文中找出下列词语的近义词。（3分）
丢弃——（ ） 污染——（ ） 毁灭——（ ） 10．请联系上下文,理解下列词语的意思。（2分）
忧郁：_______________________________________________ 津津有味：___________________________________________ 11．在“它是蔓生植物,长得细细长长,掐了尖不会耽误它‘痴长’。”一
句中“痴长”暗示了（ ）（2分）
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A．老瓜瓢旺盛的生命力。
B．小伟虽然遭遇了不幸,但在努力成长。 12．文中的小伟是一个怎样的人？ （3分）
_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 13．结合本文内容谈谈你对成长的认识。（3分）
_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 四、习作（30分）
生活中处处充满温暖：冬天的阳光是温暖的,寒冷时的一件棉袄是温暖的,伤心时的一句安慰是温暖的,困境中的一句鼓励是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文。
习作要求：1．内容具体,语句通顺,感情真实。（20分）
2．正确使用标点符号,不写错别字。（3分） 3．把平时积累的好词佳句运用于其中。（4分） 4．字数不少于400字。（3分） 100 200 5
300 400 500 6
参
一、积累与运用（35分）
1．书写2分。要求：学生能规范书写,不涂改,字体方正即可满分,其余酌情减分。
2．每词1分,共6分。拇指 呐喊 特殊 衔接 远眺 附庸 3．补充填空每词0.5分,造句1分,共4分。
神机妙算 情不自禁 垂头丧气 半信半疑 胸有成竹 养尊处优 造句略。
4. 每组1分,共4分。答案不唯一,正确即可。 5. 每小题1分,共4分。（1）√ （2）× （3）√ （4）√ 6. 每个句子1分,共5分。
（1）锣鼓声真大,十里外都能听见。（答案不唯一,合理即可） （2）孩子要管教好,这清白的梅花,是不能玷污的。 （3）形象倒去。
（4）如果我是清风,我将吹散所有的苦难。（答案合理即可） （5）这次考试,同学们的成绩普遍提高了。 7. 每空1分,共10分。 （1）十三四岁,七十
（2）黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 （3）有言（盐）在先 照旧（舅） （4）诸葛亮 林黛玉 水浒传 吴用
二、口语交际（5分）
1．2小题每题1分,第3小题3分。共5分。答案仅供参考。
示例：清洁工 默默无闻、辛勤地劳动
解析：人物选择和品质要相对应。描写和衬托人物性格要抓住行业特点,比如清洁工要描写出他们的起早贪黑和风吹日晒下的外貌变化；教师可以描写他们不厌其烦地一遍一遍辅导学生的情景；可以突出描写他们舍小家顾大家,危险当头毅然决然维护国家和人民生命财产安全的心理活动过程等等。 三、阅读理解。（30分） 阅读材料（一）
1．每字0.5分。共2分。剂 哼 衷 勉 2．每个标点0.5分,共2分。（ , ？ , ！ ）
3．2分。病人的动作和神态的句子有2句,（1分）沃克医生手术中神态和语言的句子有2句,（1分）
（1）病人一声不吭,双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。（1分）
7
（2）一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以hēng（）叫。” （1分） 4．每词0.5分,共3分。“一声不吭” “紧紧抓住” “青筋暴起” “汗如雨下” “居然” “被抓破”
5．填空1分,回答问题2分。共3分。比喻 因为病人（刘伯承）不但拒绝使用麻醉剂,将眼里的烂肉和新生肉一刀刀割掉,并且手术过程一声不吭,表现了病人（刘伯承）钢铁般的意志,表达了沃克医生对病人（刘伯承）的敬佩和赞扬的感情。 阅读材料（二）（18分） 6．1分。5—10分钟。
7．2分。善良的孩子在成长 老瓜瓢 （标题符合文本意思即可） 8．每个关联词1分,共2分。虽然……但是…… （尽管……仍然…… 尽管……还是……）
9．每空1分,共3分。遗弃 玷污 泯灭 10．每词1分,共2分。
忧郁：忧伤,郁闷。
津津有味：兴趣浓厚的样子。本文指吃得很有味道。 11．共2分。B
12．共3分。小伟遭遇不幸却从容达观、温厚善良、知恩图报,他有
梦想、肯努力,终于成长为有为青年。
13．共3分。人随时会遭遇不幸,但只要坚强、乐观、努力,就会不断
成长,走出逆境,收获成功。如文中的小伟,虽然从小离开父母,生活在孤独和困苦中,但他自立自强,最终考上了名牌大学。（答案符合文意即可）
四、习作 （30分）
习作要求：1．内容具体,语句通顺,感情真实。（20分） 2．正确使用标点符号,不写错别字。（3分） 3．把平时积累的好词佳句运用于其中。（4分） 4．字数不少于400字。（3分）
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