专项复习--补全对话(情景交际）
一、教学目标：
1、 语言学习的最终目的在于运用，也就是交际。情景交际就是考
查学生对一定情景的理解和在相应情景之下，表达相关话题的能力。 小学生应当熟悉以下情景： 问候、人物介绍、告别、感谢、致歉、请求、打电话、购物、问路和指路、就餐以及谈论天气、时间、日期、星期等。
2、 六年级毕业考试补全对话这题主要考查情景交际，每小题2分，
单题分值比重高，要仔细答，确保不失分。 二、教学重难点
1、补全对话涉及范围广，内容多，要考平时积累，也要符合生活现实逻辑。
2、补全对话是对小学所学内容的综合运用，对部分学生来说比较难，因此要有的放矢地复习情景交际方面的内容。 三、教学准备
学生课前做近五年考卷的补全对话，进行有效复习。 四、教学过程
1、分析补全对话考查内容、命题特点和命题趋势。 2、寻找补全对话的解题技巧，讲解近五年考卷的补全对话。 3、复习补全对话中出现的一些问候语；一般疑问句的问答；特殊疑问句中的疑问词。
4、完成板块复习资料AB卷补全对话的练习（家庭作业）