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初一作文课《说真话抒真情》学法指导教学设计新部编版

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初一作文课《说实话抒真情》学法指导讲课方案新部编版

精选讲课讲课方案设计 | Excellent teaching plan

教师学科讲课方案

[ 20 –20 学年度 第__学期 ]

任讲课科: _____________ 任教年级: _____________

任教老师: _____________

xx 市实验学校

育人忧如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰

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说实话 抒真情

讲课目 :

1、引 学生体 真 、抒真情的意 。

2、通 叙事 ,引 学生意会如何真切自然地 述一件事。

3、借 范文,引 学生 行片段 ,引 学生真 地表达感想。

讲课步 : 一、

同学 ,若是你写作文既写不出 的辞藻,也写不出曲折的情 ,更写不出幽默 二次备课地域的句子, 有什么 法使你文章打 人、吸引人 ? ,就是回到最本真的 子,一个

字“真”,只要你的文章能做到“ 真 二、

作展现:什么是真 ?

抒真情”,同 找人喜 !

同学 点以下作文中句子,有什么弊端?

1、“⋯此后你 两个在一起要好好玩。⋯⋯” 拍了拍我的肩膀,我也乖乖地点了点 (一 6 夏 陵《 写羚羊木雕》 )

(点 : 爸 的 深深 害了我,我那么简单就 了?那么简单就乖乖地与 心灵 接?)

2、木雕?是什么木雕阿?”

万方一 无所 的表情 我松了一口气。 (一 6 子烙《

写羚羊木雕》)

(木雕,深深 害了万芳,第二天提起木雕,万芳会是 的反 ?真 ?) 3、我狠狠地抓了一把我手中的木雕,

泄我心中的恼恨。(一 5 杜婉婷《 写羚羊木雕》)

(我是 弱的,我是惧怕父亲母亲的, 些 切合我的性格 ?真 ?)

4、 于是,爸爸第二天就去了非洲,把全部的店都逛了一次, 了一只羚羊木雕。⋯⋯爸爸回来后,便 : “⋯⋯我今日特意去了一趟非洲,左挑右挑, 下了一只新的羚羊木雕,拿去,送你万芳吧” (一 6 周 xx 《 写羚羊木雕》 )

(非洲,很近 ?爸 那么重 ,他 会 么做 ? 是 描述 然是不真 、不合理的!)

4、⋯⋯“啊, !当 我 得你就是太阳,

就是大海, 就是雨露, 是多么无私啊? (一

5 xx 《母 》)”

(我当 真的会想到 些 ? 的 想合理 ?真 ?) 5⋯⋯回到家,看到客 里的爸爸和 ,我再也不由得了 :

“在你 眼中只有金 ,

没有友谊,你 可知道意大利薄伽丘 “友 真是一 最神圣的 西,不不过 得特 敬爱,并且 得永 ⋯⋯” (一 5 吴嘉盛《 写羚羊木雕》 )( 段前言可在 本

P15 出 )

(可信 ?面 父亲母亲,你会引用 些文 的名人名言 ?) 教 : 然不真 !我 来剖析“不真 ”病因所在: 1、 的 ,不切合人物性格特色。

2、写的事,不切合 状况。

3、刻画的 ,不切合人物心理。

育人忧如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰

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4、抒 的感情太假、太空、失真。

三、写作指 :如何做到“ 真 ,抒真情”

1、直接抒怀。 ,直接表达内心感觉,不要增加任何拔高或美化的成分。

如:歌 母 ,当 你怎么会想到母 如太阳,如大海,但是就是充 感 ,感觉到了 你的 ,那就直接 :

“我当 被 的 持深深感 了。”“那是,我真切

地感觉到了 的温暖和慈 。”“ , 你!”

2、 人称,情到深 用第二人称,面 面地表达真情、深情。

如《我的老 》“蔡老 !我不知道你当 能否是察 ,一个孩子站在那里, 你是多么的沉浸!”

欣 :

1、 “⋯⋯爸爸 , 你 惊喜的瞬 能否看到我的破碎的心灵⋯⋯(一

5 《羚羊木雕

写》 子勤)

2、“ , 你可知道,我当 内心有多暖!

”(一 6 《我的母 》

敏琪)

从 些例子出 ,引 学生更正自己 白的抒怀句。

3、把真情 含在字里行 ,商酌关 和刻画真情 。如商酌体 人物性格的

、形容 、修 等, 可以增加一些 描述,如内心活 ,神 描述等。 如《秋季的 念》,“ 出去”、“ 地停”、“扑”、“抓、“眼 的”;如 《我的老 》“落”、“迎”、“敲”、“狡猾”。 4、不 假、大、空 。

如:“ ,你就是太阳,你就是明星,我 你!” 可以 系国 征文《

我的梦》征文出 的 , 正假大空的 。

四、 堂活 :以下活 依据班 状况任 一种。 活 一:作文互 下 国 征文《

我的梦》,按以下要求同学 之 互 互改。

1、格式能否正确。( 信的格式)

2、找出不真 的句子。

3、找出假大空的抒怀句。

4、找出真情 感的句子,或是令你感 的“ 真

抒真情”的句子。

活 二: 笔

今夜,爸爸 有事都出去了,留我一个在家,很晚了 没有回来,更令我不安的

事,受台 影响,窗外大 呼 , 木 ,此 我惧怕极了⋯⋯( 写 四、小

如何做到“ 真 ,抒真情” ,通 作 点 和老 的 ,希望同学 住以下方 法:

1、直接抒怀。 ,直接表达内心感觉,不要增加任何拔高或美化的成分。

2、 人称,情到深 用第二人称,面 面地表达真情、深情。

3、把真情 含在字里行 ,商酌关 和刻画真情 。

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4、不说假、大、空话。

五、部署作业。课本 p58 第二题。

那一次,我真 _____________

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