日期： 级组： 活动名称： 活动领域： 活动目标 幼儿园教学活动教案
周次 教师 第 4 周 2014年3月13日 小班 马路上的车 音乐 感知车辆鸣叫的不同节奏 用自然声音学唱歌曲 活动准备 歌曲《马路上的车》 车辆头饰 欢快音乐 车辆图片：小汽车，消防车，救护车，扎路车等 节奏卡 1游戏：碰碰车 幼儿戴着头饰扮演不同车的小司机，在音乐中做开汽车的动作。教师和幼儿相互碰碰身体，教师问砰砰砰，你是什么车。幼儿根据自己扮演的车回答问题，如 “碰碰碰，我是小汽车。” 2.节奏练习 出示节奏卡： 教师：刚才你们都开了什么车？他们是怎么叫的？请幼儿按照节奏上卡上的节奏模仿不同车的鸣笛声，教师出示相应的图片。 3.表演歌曲 欣赏歌曲 教师：小朋友，现在我们来一起欣赏一首关于车辆的歌曲，教师播放歌曲，幼儿欣赏。 幼儿和老师一起跟着歌曲的伴奏有节奏的说歌词。 学唱歌曲 第一遍：教师分句教唱歌曲，幼儿跟着学。在唱不同车辆时教师引导幼儿作出不同的开车鸣笛动作，激发幼儿学唱歌曲的兴趣。 第二遍：幼儿和老师一起唱歌曲，同时，教师出示相应的车辆图片和节奏卡帮助幼儿较好的掌握歌曲。 第三遍：幼儿完整的表演歌曲并适当的模仿kauai不同车的动作。 1 / 2
活动过程 4.表演歌曲 5.教师扮演交通，幼儿扮演开车的司机，边唱变歌曲边用动作表现歌曲内容。教师还可以通过多媒体课件播放教学内容，增强幼儿的参与兴趣。 活动反馈 大部分的小朋友喜欢表演不同的车辆的声音，但是却不能清楚的区别不同车辆的声音。
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