第一课 考点→名词 1.什么叫名词?
答:给人、物以及想象中的现象起一个名字。如
人:boy男孩；动物:dog狗；地点:school学校；物品:pen钢笔；想象:war战争 ........................
2.什么叫专有名词?
答:给特定的人、物起一个名字。如 人:Tom汤姆；月份:May五月；地点:Shenyang沈阳； 考点：专有名词开头字母必须大写。 .........................
3.什么叫个体名词?
答:给单一的个体人、物起上一个名字。如 人:boy男孩；动物:dog狗；地点:school学校；物品:pen钢笔
考点:个体名词前可以有a\\an,来表示单数,如:a boy一个男孩；其后面加上s来表示复数,如:boys几个男孩。禁止混用。 .....................
4.什么集合名词?
答:给某个集体的人或物起上一个名字。如 群体:people人民 考点:集体名词表示复数。people的单数是person. ........................
5.什么叫物资名词?
答:给一类物品起上一个名字。如 物资:air空气；饮料:milk牛奶
考点:物资名词前不可以有a\\an,来表示单数；其后面也不能加上s来表示复数。 .......................
6.什么叫抽象名词?
答:给想象的人、物起上一个名字。如 work工作；health健康；study学习；life生活
考点:抽象名词表示单数概念,词前可以有my,the来表示所属关系,如:my health；但后面不能加上s来表示复数。 ..........................
7.什么叫可数名词?
答:可以数数的名词。如 a book一本书
考点:词前可以有a\\an,来表示单数,如:a boy一个男孩；其后面加上s来表示复数,如:boys几个男孩。禁止混用。 .........................
8.什么叫不可数名词?
答:不可以数数的名词。如 milk牛奶；water水；meat肉；air空气...
考点1:不可数名词表示单数概念,主语后面的谓语动词必须选择is等单数形式；若用and连接2个不可数名词时,
谓语动词必须选择are等复数形式,如:
判断句>Fish and meat are in the fridge.鱼和肉在冰箱里。
描写句>Milk is very nutritous[nju:`tri∫эs].牛奶是非常有营养的。
描>Air and water are important to life.空气和水是重要的,对生命而言<本句的英语思维:先写结果,后写其它>。
描>The milk is sweet.这牛奶很新鲜。 .......................................
考点2:词前不可以有a\\an(来表示单数)；其后面也不能＋S来表示复数,但可以在词的前面＋some,any,my...；
例 存在句>There is some milk.有一些牛奶。 例 动态句>现在进行时>She is milking the cow.她正在挤牛奶<用法变为了动词:milk挤牛奶>。 ...................................................................................... 考点3:还能在词前面＋量词变成可数名词。所有的量词都是可数名词。 例 动态句>祈使句>Bring a glass of water for me.＝Bring me a glass of water.递给我1杯水。 ............................ 9.什么叫可数名词复数? 答:在词尾＋s\\es表示复数。如 男孩的复数是boy→boys；盒子的复数是box→boxes. 考点:①可数名词大多数在词尾+s表示复数；②词尾是o,s,x,ch,sh时,在其后面加es来表示复数,如 英雄hero →heroes；土豆potato→potatoes；③除5个元音字母a,e,i,o,u以外的字母＋y结尾的单词,要变y→i+es 如, 婴儿baby→babies；④f,fe结尾的单词,要变f→v＋es 如,小刀knife→knives；一半half→halves；⑤改变中 间5个元音字母a,e,i,o,u的复数形式,如 男人man→men；⑥单复数相同,如 绵羊sheep→sheep；⑦不规则公牛 ox→oxen；儿童child→children；照片photo→photos；动物园zoo→zoos；钢琴piano→pianos；屋顶roof→ roofs；零zero→zeros\\zeroes； ======================================================================================= 第二课 考点－名词的所有格 1.什么叫名词的所有格? 答:其概念就是‘～的'。两个名词之间:要么用's；要么用of把它们连接起来后,形成了名词修饰名词的短语形式。 如: the dog's tail=the tail of the dog狗的尾巴 例 判断句>That is the dog's tail.=That is the tail of the dog.那是狗的尾巴。 They are Lily's and Mary's rooms.它们是莉莉和玛丽各自拥有的房间。主语(复数)＝表语(复数) This is Lily and Mary's room.这是莉莉和玛丽2人住的房间。<主语\\单数＝表语\\单数> This is Smith's room.这是史密斯的房间。 This is the Smiths' house.这是史密斯家的房子。*the Smiths=史密斯夫妇\\史密斯全家 They are the children's books.它们是孩子们的书。<主语\\复数＝表语\\复数> They are the boys' books.它们是男孩子们的书。<主语\\复数＝表语\\复数> That is a photo of Mary.那是一张玛丽本人的照片。 That is a photo of Mary's.那是玛丽所持有的一张照片。<未必一定是玛丽本人的> That is a bone of the dog.那是一根狗骨头。 That is a bone of the dog's.那是一根狗啃的骨头。 提示:当动词前后的名词是相同的或指同一类事物时,那么我们就可以称其为判断句了> 考点:上述例句不难看出,用 's来表示‘的'或用of来表示‘的'皆可。 That is your sister's dog.=That is the dog of your sister.那是你妹妹的狗。 ================================================================================================= 第三课 考点－名词的应用 1.名词怎么作主语? <主语:动作的发出者既动词前面的名词为主语；宾语或表语:动词后面的名词为宾语或表语> 答:将名词置于动词的前面既可。 如 动态句:The boys formed a line.男孩们排成一行。<动词:form[f ):m]vt.排列成> 如 判断句:Milk is a liquid[`likwid].牛奶是液体。<主语:句子的主题或陈述的主体既动词前面的名词为主语> 考点:名词前面可以有a\\an,来表示单数；其后面加上s来表示复数。 .................................................................................................. 2.名词怎么作宾语? <宾语:动作的承受者,若动词后面的名词不是为了解释主语而存在,就称其该名词为宾语了> 答:将名词置于动词的后面既可。 如 动态句:Do you play squash?你会玩回力球吗? [skw )∫]回力球=宾语 如 动态句:The boys formed a line.男孩们排成一行。 3.名词怎么作表语? <表语:若动词后面的名词能解释主语,那么我们就可以称其为表语了> 答:将名词置于动词的后面既可。 如 判断句:He's a boy.他是名男孩。He's but a boy.他不过是个孩子。*but仅仅<副词but在句中属于非主要成分> 判<将来时> Boys will be boys.孩子总归是孩子。考点:will后面+动词原型表示将来。 考点:名词前可以有a\\an,来表示单数；其后面加上s来表示复数。禁止混用。 ........................................................... 4.名词怎么作定语? <定语:能修饰名词的部分被称其为定语> 答:将名词置于名词前既可,若使用名词短语作定语时则必须后置。 如 These are school buses.这些是校车。考点:名词school作男孩的前置定语。 如 描写句:Each of the boys is right.这些男孩中的每1位都是对的。 考点:each表示单数主语,其后面的动词采用is；句中名词短语of the boys作后置定语。 ............................................................... 5.名词怎么作介词的宾语? <介词:置于名词前,同名词构成短语> 答:将名词置于介词后既可。 如 动态句>They go to school by bus.他们乘公车去上学。 考点:名词school作介词to的宾语；bus作介词by的宾语；to school=地点状语；by bus=方式状语。 ================================================================================================= 第四课 考点－冠词 1.什么叫冠词? 答:共有3个冠词。定冠词the,指特殊的事与物和不定冠词a\\an无特殊指向。the=这\\那\\这些\\那些；a\\an=one. ............................... 2.定冠词the怎么使用呢? 答:其概念就是像帽子一样置于名词的前面,不能单独使用,指向特定的名词。 如 判断句>That is the dog's tail.=That is the tail of the dog.那是狗的尾巴。 .................................... 3.不定冠词a\\an又怎么使用呢? 答:其概念就是1＝‘one'的意思,不能单独使用。 如 存在句:There's a good boy.有1名乖孩子。 考点:名词开头的读音为元音音标时,必须改a为an。幽默授课:因为2个元音打架,这叫同类排斥法则。 =========================================================================================== 第五课 考点－数词 1.什么叫数词? 答:用于对名词进行数量计算的词叫数词,共有2种。one\wo...=基数词；first\\second...=序数词。 ......................... 2.基数词怎么使用呢? 答:其概念就像形容词一样,置于名词的前面,作定语。 如 判断句>A dollar is one hundred cents.1美元等于壹百美分。 ........................... ３.序数词怎么使用呢? 答:其概念就像形容词一样,置于名词的前面,作定语。 如 动态句>The first rocket burns out.第1节火箭烧完。考点:序数词前面必须有定冠词the. .................................... 4.告诉我基数词的考点是什么? 答1:你最好去记不规则的数词。 如 基数词:7seven\\8eight\\11eleven\\12twelve；请注意:13thirteen(是thir+teen)\\15fifteen(是fif+teen) \\18eighteen(是eight+een)\\19nineteen(不去掉字母e)；请注意:20twenty(是twen+ty)\\30thirty(是thir+ty) \\40forty(是for+ty)\\19nineteen(不去掉字母e)；100a/one hundred\\500five hundred(本身是数字,词尾不+s)； 515five hundred and fifeen(3位数字的后两位须用and连接；4位数字以上的有:一千a/one thousand\\7126 seven thousand one hunred (and) twenty-six(one处于数字的中间时不可改用a)；一万ten thousand(英语 数字无万,用十个千来表示)；十万a/one hundred thousand；一百万a/one million；九千万ninety million； 一亿a/one hundred millon\\八亿eight hundred million；十亿a billon\\二十亿two billon；\\ ................................................................ 答2:你最好也学会百分数,用基数词+%(%读作percent[pэ`sent])。 如 5%(读作five percent)\\96%(读作ninety-six percent)\\0.5%(读作zero poin five percent)。 .................................................... 答3:你最好也学会小数,小数点<‘.’>读作point[p )int])。 如 1.6(读作one point six)\\15.005(读作fifty point zero zero five)\\ 0.6(读作zero poin six)\\0.006(读作zero poin zero zero six)。 ............................... 5.告诉我序数词的考点是什么? 答:你最好去记不规则的数词。 如 序数词:第一first(缩写1st)\\第二second(缩写2nd)\\第三third(缩写3rd)\\第五fifth\\第八eighth\\ 第九ninth(去掉字母e)\\第十二twelfth(12twelve字母ve→f+th)\\第二十twentieth(20twenty字母y→i+eth)\\ 第二十一twenty-first(基＋序/缩写21st)\\第二佰two hundredth(用基数词＋序数词)\\ ............................................. 6.告诉我基数词与序数词是怎么混用法? 答:其概念就是在基数词后面+序数词后,变成为分数的用法。 如 1\\2one half；1\\3one-third；1\\4one-fourth=one quarter； 2\\3two-thirds；3\\4three-fourths； 考点:分子为二或以上时,作为分母的序数词应在词尾+s表示。 =========================================================================================== 第六课 考点－代词 1.什么叫代词? 答:用于代替名词的词叫代词,共有9种。 人称代词就有5种:主格\\宾格\\定格\\名词格\\自身格；另有:不定代词；相互代词；疑问代词；指示代词； 2.代词的主格怎么使用呢? 答:其概念就像名词一样,置于动词的前面,作主语。共有8个:I\\you\\he\\she\\it\\we\\you\hey. 如 判断句>I'm a boy.我是一名男孩。<主语> ....................................... ３.代词的宾格怎么使用呢? 答:其概念就像名词一样,置于动词的后面,作宾语。共有8个:me\\you\\him\\her\\it\ou\hem. 如 动态句>Tell me about it.告诉我,关于那件事。考点:请用英语的思维学习英语。<宾语> ................................ 4.代词的定格怎么使用呢? 答:其概念就像形容词一样,置于名词的前面,作定语。共有8个:my\\your\\his\\her\\its\\our\\your\heir. 如 判断句>It's not my book.那不是我的书。<定语> .................................. 5.代词的名词格怎么使用呢? 答:其概念就像名词一样,置于动词的前后面,作主\\表语皆可。 共有8个:mine\\yours\\his\\hers\\its\\ours\\yours\heirs. 如 判断句>Mine is in the box.我的是在盒子里。<主语> 如 判断句>Aren't these books mine?这些书不是我的吗?<表语> 如 判断句>His birthday and hers are the same.他的生日和她的是同一天。<主语> .............................. 6.代词的自身格怎么使用呢? 答:其概念就像名词一样,置于动词的前后面,作同位语\\宾语。 共有8个:myself\\yourself\\himself\\herself\\itself\\ourselves\\yourselves\hemselves. 如 动态句>I myself can do it.我自己能做那件事。<同位语> 如 动态句>And she loves me more than herself.而且她爱我胜过她自己。<宾语> 如 动态句>I hurt myself.我伤了我自己。<宾语> ......................... 7.不定代词怎么使用呢? 答1:其概念就像名词一样,作主\\表\\宾语。如 some\\anybody\\anything\\something... 如 描写句>Some<主语> of the meat has gone bad.一些肉已经坏了。考点:主+go+形=主系表 如 动态句>Anybody can do it except Tom.任何人都会做,除了Tom外。<主语> 如 动态句>Can you hear anything?你能听见什么吗？<宾语> 如 动态句>Would you like something to drink? 你想要喝点什么吗？<宾语> 考点:to drink=不定式,该不定式在句中作something的后置定语。 答2:其概念有时就像形容词一样,置于名词的前面,作定语。 如 动态句>Add some wine to the gravy[`greivi].加一点酒到肉汁里。<宾语> ........................................................................ 8.相互代词怎么使用呢? 共有2组:each other(限两者间)\\one another(三者或以上)\\ 答:其概念就像名词一样,置于动词或介词的后面,仅限作宾语及定语。 如 动态句>We write to each other regularly[`regjulэli].我们彼此经常通信。<两者> 如 动态句>They stood clasped in each other'arms.他们站着相互拥抱。clasp[kla:sp]vt.i紧抱 如 动态句>They are talking to one another.他们正在彼此交谈著。<三者或以上> 如 动态句>Their wives regard[ri`ga:d] one another's help as their pleasure.他们的太太视互助为快乐。 ............................................................... 9.疑问代词怎么使用呢? 共有5个:who\\whom\\whose\\what\\which. 答1:其概念就像名词一样,作主语\\宾语\\表语。 如 动态句>Who has borrowed my pen? 谁已借走了我的钢笔?<主语> 答2:其概念有时就像形容词一样,置于名词的前面,作定语。 如 动态句>Whose brother is a doctor? 谁的哥哥是位医生？<定语> ............................................................... 10.指示代词怎么使用呢? 共有6个:same\\such\his\hat\hese\hose. 答1:其概念就像名词一样,作主语\\宾语\\表语。 如 判断句>His birthday and hers are the same.他的生日和她的是同一天。<表语> 答2:其概念有时就像形容词一样,置于名词的前面,作定语。 如 动态句>I've never seen such a beautiful picture.我还从来没有见过如此美丽的画。<定语> ============================================================ =============================== 第七课 考点→形容词 1.什么叫形容词? 答:解释人或物是什么样子的词就是形容词了。比如 honest诚实的\\wrong错误的\\busy忙的...。 如 判断句>Tom is an honest boy.汤姆是一名诚实的男孩。<置于名词的前面作定语>考点:形容词都能翻译成‘～的'。 如 存在句>Is there anything wrong?.有什么错误吗? 考点:修饰含～ing这种不定代词时,形容词必须后置。 如 描写句>I'm busy.我是很忙的.<必须学会用英语的思维进行直译,本句就翻译成我是忙的.译成母语时要应用好加减法> 考点:be动词后面的busy称作表语.请注意当be+形容词=系表结构时,形容词前必须有be. ................................ 2.形容词有几种呢? 共有2种。 答1:一种是有级变化的,如 大的big\\bigger\\bigest...。 如 描写句>I'm big and beefy[`bi:fi].我身材魁梧,肌肉也发达.<英语思维:我是大的和健壮的。 如 动态句>I need a bigger one.我需要一个比较大的。<定语>注意:无参照物时也能使用它的比较级. 如 动态句>I want the biggest table.我要那最大的餐桌。<定语>考点:使用最高级时,前面必+the. 如 描写句>Who is bigger and who is smaller? 谁大谁小？<英语思维:谁是比较大的和谁是比较小的？ 答2:另一种是无级变化的,如 害怕的afraid...。 如 描写句>Are you afraid?你恐惧吗?考点:句子必须有动词,形容词前必须有be,以便建立起系表结构。 如 描写句>Are you afraid of dogs?你害怕狗吗?考点:句子是不能单独使用形容词的。 如 祈使句>Don't be afraid.不要害怕。注意:这是描写句里的一种祈使句(属于将来时)。 =========================================================================================== 第八课 考点→副词 1.什么叫副词? 答:能解释动词是在某种方式下表现的一种词,称为副词,如 honestly诚实地\\wrongly错误地\\big十分地...。 如 动态句>I don't honestly know.我的确不知道。<置于动词的前面作状语>考点:副词都能翻译成‘～地'。 如 动态句>He directed me wrongly.他给我指错了方向。英语思维:他指给了我错误的方向。direct/di`rekt/ 如 动态句>The book sells big.这本书十分畅销。<英语思维:这本书卖的火爆. 如 动态句>Tom always thinks big.汤姆总是异想天开。<英语思维:汤姆总是想大的. 如 动态句>Tom likes to talk big.汤姆爱说天话。<英语思维:汤姆喜欢去说大的。 考点:形容词big也有副词的用法,在句中作状语。 ............................ 2.副词有几种呢? 共有2种。 答1:一种是有级变化的,如:努力地hard\\harder\\hardest...。 如 动态句>He works hard.他努力工作。<英语思维:他工作努力。 如 描写句>To work hard is necessary.努力地工作是必需的。<英语思维:去工作努力是必需的。 如 动态句>You should work harder.你应该更加努力地工作。<英语思维:你应该工作比较努力些。 如 动态句>They had worked hardest.他们最努力地工作了。<状语>考点:使用副词的最高级时,前面不必+the. 答2:另一种是无级变化的,如:几乎不hardly...。 如 动态句>He hardly works.他几乎什么事都不做。<英语思维:他几乎不工作。 ============================================================================================= 第九课 考点→动词 1.什么叫动词? 答:写主语动词的一种词,称为动词。如 go去\\work工作...。 如 动态句>I go to school.我上学。<置于主语的后面作谓语>考点:句子必须有动词。 如 动态句>He works hard.他努力工作。<英语思维:他工作努力。 考点:动词在句中作谓语。 .............................. 2.动词有几种呢? 共有2种。 答1:一种是静态的,如 be是\\have有...。 如 判断句>Your cut will be $80.你的一份是80美元。<英语思维:你的份将是80美元。 如 占有句>A cat has nine lives.猫有九命。<英语思维:一只猫有就条生命。注意:life的复数是lives/laivz/. 考点:使用动词时要注意时态的变化。<注意:英语对时态要求比较严格> 答2:另一种是动态的,如:love爱\\play玩...。 如 动态句>All kids love to play games.所有的孩子都喜欢玩游戏。<英语思维:所有小孩喜欢去玩游戏。 考点:2个动词须用to连接。 ============================================================================================== 第十课 考点→感叹词 1.什么叫感叹词? 答:表达情感的词,称作感叹词。如 good太好了\\great太棒了...。 如 描写句>Good！太好了！ ................................ 2.感叹词有几种呢? 共有2种。 答1:一种是单纯的感叹词,如 wow哇\\hi嗨...。 如 判断句>Wow,it'a goal[goul].哇,进了！<英语思维:哇,它是一个得分。 答2:另一种是变通的感叹词,如 here好了\\well哎呀...。 如 动态句>Here！ Don't cry. 好了! 别哭了。<英语思维:这儿,不哭。 如 动态句>Well！ I must go now. 哎呀！ 我得走了。<英语思维:好了,我必须走现在。 考点:直接用感叹词来表达情感,不须使用动词。 ============================================================================================= 第十一课 考点→连词 1.什么叫连词词? 答:将2个词或句子连接起来的词,称作连词。如 and和\\or或者,否则\\but但是...。 如 >A Happy New Year to one and all！祝大家新年都快乐！<英语思维:1个快乐新年给(to)壹和全体。 .............................. 2.连词有几种呢? 共有2种。 答1:一种是并列连词,如:and和...。 如 动态句>Go staight on and you'll see a church.一直走于是你将看到一处教堂！ 答2:另一种是从属连词,如:that...。 如 动态句>Am I to understand that you refuse[ri`fju:z]?看意思你是拒绝了? <英语思维:我会明白,你拒绝了吧? 考点 句中的that被称作从属连词(有教材也称作引导词)。另外,句中的am to=be going to=将。 ============================================================================================= 第十二课 考点→介词 1.什么叫介词? 答:能介绍名词在句中起到修饰的作用,其后面必须跟有名词,否则不能单独使用。如:in在...里面...。 如 动态句>A bright moon is shining in the sky.明月当空照。<英语思维:一轮明月正在照耀,在这空中。 .............................. 2.介词有几种呢? 共有2种。 答1:一种是单词性的介词,如 before在...前面\\in在中...。 如 动态句>‘A'comes before‘B'in the alphabet.在字母表中A在B的前面。<英语思维:A来自B前,在字母表中。 答2:另一种是短语介词,如:out of在外...。 如 判断句>You're out of luck.你来的真不凑巧。<英语思维:你是在幸运外。 考点:介词后面若无名词跟随时为副词用法。如:Come in.请进！句中的in是副词,它位于动词之后,构成动词短语的用法。 ============================================================================================= 第十三课 考点→句法5种 1.什么叫句法? 答:将单词按照一定的语序排列起来就产生了句法。单词 Tom\\is\\a\\boy.句法:Tom is a boy.汤姆是一名男孩。 考点:词法只有通过句法的作用才能起作用。 ........................................ 2.句法有几种呢? 共有5种:判断句\\描写句\\存在句\\占有句\\动态句\\ 1.什么叫判断句? 答 你能知道主语是什么。如 Tom is a boy.汤姆是一名男孩。 2.什么叫描写句? 答 你能知道主语是个什么样子。如 Tom is tall.汤姆是高的。 3.什么叫存在句? 答 你能知道有某物的存在。如 There is a boy.有一名男孩。 4.什么叫占有句? 答 你能知道主语到底占有什么。如 Tom has a car.汤姆有一辆车。 5.什么叫动态句? 答 你能知道主语干什么。如 Tom goes to school.汤姆上学。 考点:如果你想写主语是什么请用判断句句型；写主语怎么样时请你用描写句句型；写事物存在于某处时请你用存在句句型； 当你要写主语占有什么时你只能用占有句句型了；那么你要写主语干什么的时候就得采用动态句句型。 ============================================================================================= 第十四课 考点→语法 1.什么叫语法? 答:将句法进行扩展就产生了语法。句法:Tom is a boy.汤姆是1名男孩。语法:Is Tom a boy?汤姆是1名男孩吗? 考点:语法是通过句法的延伸才扩大和发展起来的。 ............................. 2.语法有几种呢? 共有7种: 1祈使句 2感叹句 3陈述句 4一般疑问句 5特殊疑问句 6选择疑问句 7反意疑问句 *小学阶段常见的有7种形式 1.什么叫祈使句? 答 你能命令对方去做某事的句子。如 Come in.请进。 2.什么叫感叹句? 答 想对事物发出感叹时使用。如 How beautiful!多么漂亮呀! 3.什么叫陈述句? 答 陈述句就是肯定句与否定句的统称。如 Tom is a boy.汤姆是1名男孩。Mary isn't a boy.玛丽不是1名男孩。 4.什么叫一般疑问句? 答 以动词开头,以问号结尾的句子。如 Is he Tom?他是汤姆吗? 5.什么叫特殊疑问句? 答 以疑问词开头,以问号结尾的句子。如 Who is Tom?谁是汤姆? 6.什么叫选择疑问句? 答 推出2种事物去进行选择的句子。如 Yes or no.是还是不是。 7.什么叫反意疑问句? 答 先陈述主题,后进行反问。如 Tom is a boy,isn't he?汤姆是1名男孩,不是吗? 考点:按照语法去写句子,仅凭语感去写东西不是最佳方法。 ============================================================================================= 第十五课 考点→时态 1.什么叫时态? 答:时态就是写出不同时间段的事物。请查看时态 He was sick yesterday.他昨天生病了。 考点:时态是通过动词的变化而体现的。 ..................................... 2.时态有几种呢? 共有8种:小学阶段常见的时态有8种 1一般现在时 2一般过去时 3一般将来时 4一般过去将来时 5现在进行时 6过去进行时 7现在完成时 8过去完成时 1.什么叫一般现在时? 答 对眼下的事物或现阶段的情形进行表述的句子。如 Are you all right now?你现在好了吗? 2.什么叫一般过去时? 答 写出发生了的事件。如 At last we were home!我们终于到家了!<英语思维:最终我们是家。 3.什么叫一般将来时? 答 写出将要发生的事件。如 Can you call back tomorrow?你明天能回个电话吗?<英语思维:时间状语要置于句未。 4.什么叫一般过去将来时? 答 写出已有过的想法。如 A light lunch should suffice me.有一点儿午饭就够我吃的了。[sэ`fais]满足需要 Any fool could tell you that.连傻瓜都知道。<英语思维:任何傻瓜都能告诉你那个。 5.什么叫现在进行时? 答 写正在发生的事件。如 He is playing soccer.他正在踢足球. 6.什么叫过去进行时? 答 写曾经正在发生的事件。如 He was playing with pen.他曾经正在玩著一枝钢笔。 7.什么叫现在完成时? 答 写出是否已经完成的事物。如 Have you played?你已经出牌了吗？ 7.什么叫过去完成时? 答 写已经完成过的事物。如 He had disappeared.他已经不见了。disappear[,disэ`piэ]vi.消失 考点:因为时态的变化是通过动词的改变来实现的,所以动词的6种基本变化你必须去记。 如 现在时go\\goes 过去时went 将来时will+go 完成时have+gone 进行时be+going 不定式to go. ============================================================================================= 【讲座1】句子必须有动词！*没有动词不成句 考点：先从be动词切入 ... [一] am,are,is→用法 ★I是am,you是are,is前是3个他↓ <判>I am me. 我I是am我me.中=英 <判>You're youe.你是你. 〃 <判>He is him. 他是他. 〃 <判>She is her. 她是他. 〃 <判>It is it. 它是它. 〃 用 中 文→ 学 英 文 This这 is是 what什么？ These这些 are是 what什么? Your你的 hobby爱好 is是 what什么? I我 am在 where哪儿? It它 is是 what什么colour颜色? It它 is在 where哪儿? Your你的 mother妈妈 is在 where哪儿? It它 is是 how much多少钱? 英 语 What is this? What are these? What is your hobby? Where am I? What colour is it? Where is it? Where is your mother? How much is it? 提 示: 疑问部分在句首后跟动词 *What提前is随后 *What提前are随后 *What提前is随后 *Where提前am随后 *What colour提前is随后 *Where提前is随后 *Where提前is随后 *How much提前is随后 ★主语复数是用are↓ <判>We are us. 我们是我们. 中=英 <判>You are you. 你们是你们. 〃 → <判>They're them.他们是他们. 〃 → *he/she/it→they<复数> → It它 is是 when何时? This这位 is是 who谁？ They他们 are是 who谁？ They他们 are是 where哪儿？ The那 toilet厕所 is在 where哪儿? You你 are是 what什么 number号? This这 is是 whose谁的 toy玩具？ Who谁 is是 second第2名? When is it? Who is this? Who are they? Where are they? Where is the toilet? What number are you? Whose toy is this? Who is second? *When提前is随后 *Who提前is随后 *Who提前are随后 *Where提前are随后 *Where提前is随后 *What number提前are随后 *Whose toy提前is随后 *符合2个必须中=英不用转化 典型短文: 形容词 = 原级+ 比较级+ 最高级 Mary's collection of photos is not very good.Jane's is better.Caroline's collection is the best. 玛丽的影集不太好, 简的要好一些,卡罗琳的最好. 典型例句: 1.She is a bit shy. 2.He is a bit quiet. 她有一点害羞.(is=有) 他有一点文静.(is=有) 3.It is far(away) from here.它离这里很远.*far away/远离 4.Milk is very refreshing.牛奶很提神.*[ri`fre∫iη]提神的 5.Everything is ready. 万事俱备。 6.The shops are open from 9 till 5.9-5点营业.*open打开的 【二】was/were→用法 ★I是was,you是were,was前是3个他↓ <描>I was right. 我是对的.中=英 <描>Were you busy last week?你上周忙吗？ <描>He他was是content with对his他的work工作. *content[kэn`tent]满意的 ★主语复数是用were↓ <描>Were we rich before? 我们从前富有吗？ <描>Were you busy last week?你们上周忙吗？ → <描>Were they content with their works? → *他们对他们的工作满意吗？ 中 式 英 语 温 馨 提 示 疑问部分必须在句Whose谁的 name名字 was过去叫 Tom? Whose name was Tom? 首后跟动词 Whose name wasn't 过去不叫 Tom? His他的 name was过去叫 what什么? That那位 was是 who谁? She她was过去good好at在what什么方面?*擅长什么 谁生病了? 谁没生病了? I我 was是 who谁? 一群孩子在玩。中=英不用转化 *bunch[bΛnt∫]群 他的家族[kin]都参加了他的昏礼[`wediη]. Whose name wasn't Tom? =2个必须 What was his name? Who was that? What was she good at? Who was sick? Who wasn't sick? Who was I? 操作2个必须 〃 〃 中=英不用转化 同上 〃 A bunch of children were 〃 at play. All his kin were at the wedding. 〃 【三】be→用法 ★ be=将来时：不限人称 <描>Be awere of the loafing idlers. *awere[э`weэ]意识到的；loaf[louf]闲逛 <存>There will be no school tomorrow. *明天将没有课。=明天不上课。 <动/被>这些The 费用costs 可以may 被be 报销reimbursed. <动/被> The此joins接逢can hardly乎看不 be被 seen看不出来. → → → → → 温 馨 提 示 禁防游手好闲的人。 *idler[`aidlэ]懒汉 *ie: no lessons无课 *reimburse[,ri:m`bэ:s] [中文]接逢[d3 )in]几乎看不出来。 [`emfэsis]重点[э`p ) n]上面 *be=结果 <判>The其emphasis重点must必须 be是 upon放在English英语上. → <判>We我们 shall将 be会 back回来 by在 six6 o'clock 点种. 中 式 Who谁 will将be当 a一名 doctor? Who谁 wonn't不想 be当 a一名 doctor? He他 will要 be当 what什么? He why为什么 will be a doctor? → 英 语 Who will be a doctor? Who wonn't be a doctor? What will he be? Why will he be a doctor? 提 示 疑问部分必须在句首后必须跟动词 〃 操作上面2个必须 中/英成功转化 〃 The这种food食品will be是what什么What will the food be? 样呢? They他们 can会 be正 doing在做 what什么呢? What can they be doing? 【讲座2】 动词必须会变化！ *没有变化非动词 考点:再从do动词切入 ...... 【一】do→用法 用 中 文→ 学 英 文 You你 why为什么 like喜欢 cats猫? You how go the park? 你如何去公园? You want how much cheese? 你要多少奶酪? You want how many ice creams? 你要多少冰淇淋? You play basketball how well? 你玩蓝球怎么样呀? They start school what time in England?在英国他们几点上课? You usually通常eat吃what for为breakfast早餐? *考点:用for. These这些 words词汇 have有 how多 many少 syllables音节? *美式 We我们 have有 rules规则 where在何处？ You live where?你住在哪儿?*live无s(无-s转移给do) 【二】does→用法 用 中 文→ 学 英 文 He他 has有 how多 many少 stamps邮票? *美式用does He has stamps from来自于what什么countries国家? 她She住lives在哪儿where?*lives还原live(-s转移给does). After到 all底, it它 matters要紧(的) what是什么事? 英 文 英 文 〃 → Why do you like cats? *考点:cats猫=复数 → How do you go the park? → How much cheese do you want? → How many ice creams do you want? → How well do you play basketball? → What time do they start school in England ? → What do you usually eat for breakfast? → How many syllables do these words have? → Where do we have rules? Where do you live? → How many stamps does he have? → What countries does he have stamps from? → Where does she live? → After all,what does it matter? 归根结底，那有什么关系呢？ *matter/动词:有关系。用于否/疑 <动>A brave勇敢的man人doesn't不evade[i`weid]回避 death死? <动>Does anyone有人 speak说 English英语 here这儿? → A brave man doesn't evade death?勇士不怕死。 → Does anyone speak English here? 这儿有人会说英语吗？*地点状语 → 必须后置 <占>Does he他 have有 any些 friends朋友吗? <动>Abundant多加 caution小心 does做 no没 harm害. [э`bΛndэnt]大量的；[`k ):∫эn]谨慎 <存>Does 生命life 存在exist 在on 火星Mars上吗？ *exist[ig`zist]是存在句的一种变异现象. <动>Does my我(的) smoking吸烟 bother影响到 you你吗? 我吸烟会不会影响到你？ <动>Change变化 does not不 come来得 easy容易? 改变现状并非易事？ → Does he have any friends？*美式用does → Abundant caution does no harm. 多加小心有益无害。 → Does life exist on Mars[ma:z]? → Does my smoking bother you? *bother[`b )δэ]打扰 → Change does not come easy？ 【三】did→用法 用 中 文→ 学 英 文 You你 when何时 came来的? *came还原come He他 went去了 where哪儿?*went还原=go He他 heard听见了what什么? *heard还原=hear 你You 遇见了met谁whom 在那里there? *met还原meet 你You为什么why不didn't告诉tell我me再早点earlier? *earlier=时间状语 → 必须后置 <动>Apparently似乎 he 他 didn't没有 succeed成功. [э`p æ rэntli]似乎[sэk`si:d]成功 【四】2个do→用法 用 中 文→ 学 英 文 英 文 你You做do什么what工作job? *有do也要借do. He他 did做了 what什么? *did还原=do You你don't不have需要to去do做anything任何事. *谓语动词不能置于主语前充当助动词，否则无谓语，无谓语不成 句。 What job do you do? What did he do? You don't have to do anything. 英 文 When did you come? Where did he go? What did he hear? Where did you meet there? Why didn't you tell me earlier? → Apparently he didn't succeed 【五】does与do→用法 用 中 文→ 学 英 文 英 文 她She做does 什么what？*有do也借do,动词-es转移给does) She does what job工作？*what job=疑问词组 这台This 机器machine 生产does 什么what? *主语+谓语动词，谓语不能置于主语前充当助动词，否则无谓语，无谓语不成句。 用 中 文→ 学 英 文 What does she do? What job does she do? What does this mchine do? 英 文 She does what?她做什么呢？*有do也借do,动词-es转移给does) What does she do? This machine does what?这台机器生产什么? What does this mchine do? *主语+谓语动词，谓语不能置于主语前充当助动词，否则无谓语，无谓语不成句。 【讲座3】 动词必须会变通！ *不会变通非动词 考点:再从have动词切入 ...... 【一】have→用法 用 中 文→ 学 英 文 他们有3台车。 英格兰和苏格兰法制不统一. [`sk )tlэnd](苏格兰：英国一部分) *美语后无got,变化用助动词do完成。 They have three cars. → English and Scotland don't have a unified legal system. *unify[`ju:ifai]统一 【二】has→用法 用 中 文→ 学 英 文 这件外套没有口袋。 *美式英语has后不+got,变化用助动词does完成. 英 文 英 文 → This coat has no pocket. =This coat doesn't have any pockets. *动词--s转移给does,has还原have. A一个bungalow平房doesn't没have有an一个upstairs楼上。 → A bungalow doesn't have an upstairs. 平房没有上层。 他有证据[`evidэns]证明此事吗？ Who谁 has有 many许多 stamps邮票? *没有got=美 【三】have got→用法 用 中 文→ 学 英 文 我们的人马已经整装待法。 你有火柴吗？ 你们有没有便宜些的？ 你在里面放了什么？ 你拿的什么？ 你有什么样的资格？[,kw )lifi`kei∫эn] 你凭什么理由[`ri:zn]? 你没有远见，没有气魄。 你You有have got什么what? → → → → → → → → 英 文 Our troops have got everything ready to set off. troop[tru:p] Have you got some matches? Have you got anything cheaper? What have you got in them? What have you got? What qualifications have you got? What reason have you (got)? You have got no vision[`vi3эn],no soul[soul]. What have you got? *有got=英式 How many brothers have you got? [`bΛηgэlou]平房 → Does he have evidence to support this? [sэ`p ):t]证明 中=英/不用转化. You你have got有how many多少brothers兄弟? You有have got多少how many关于of每种each？ How many of each have you got？ 【四】has got→用法 用 中 文→ 学 英 文 英 文 我的女儿有了一份周末的工作。 My我的car车has got有engine引擎trouble故障. → My daughter has got a weekend job. → My car has got engine trouble. 她没有得到任何赔偿费。[`dæmid3] *英式英语has后+got,变化用助动词has完成. → She has not got any damages. 典型例句: 占有句>>I haven't much time.我没有很多时间. *much/many口语不用在肯定句中,代之a lot of/lots of<非正式> 占有句>>I've got a lot of /lots of books.我有许多书. 占有句>>I've got a lot of /lots of time. 我有很多时间. 占有句>>I've got no time.=I haven't got any time.我没有时间. *no=not any*尽管no一般比 not...any的语气要强,但这2种的否定意义是相同的 *心中有了金字塔,做起题来会变化；做题不想金字塔，凭借语感笔难下！
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容