大班语言游戏活动教案《热带鱼》
（学习版）
编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如语文教案、数学教案、英语教案、语言教案、科学教案、体育教案、音乐教案、安全教案、健康教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
In addition, this store provides various types of classic lesson plans, such as Chinese lesson plans, math lesson plans, English lesson plans, language lesson plans, science lesson plans, sports lesson plans, music lesson plans, safety lesson plans, health lesson plans, other lesson plans, etc. Please pay attention to the format and writing of the lesson plan!
第 1 页 共 3 页
大班语言游戏活动教案《热带鱼》
大班语言游戏活动教案《热带鱼》 活动目的：
1．指导幼儿用描述性的语言，按\"头--躯干--尾\"的顺序讲述热带鱼，并丰富相应词汇：漂亮、可爱、胖嘟嘟等。 2．帮助幼儿学会别人说完自己再说的有序表达。 活动准备：
1、活动前让幼儿自由观察热带鱼并简单认识热带鱼的名称特征等；
2、能活动的\"热带鱼\"示范图一幅；字卡：漂亮、可爱、胖嘟嘟；小旗、热带鱼实物各5份；\"藏身间\"一个；入场音乐《小鱼游》，出场音乐琴伴奏。 活动过程：
一、指导语（导入游戏）:教师语言引导幼儿变成任何一种小鱼游进活动室，提醒：静悄悄的游。提问：\"你是变成什么鱼游进来的？\"出示能活动的\"热带鱼\"图，提问：\"这里都有些什么鱼？\"（引导幼儿从\"头――躯干――尾\"的顺序讲述。 二、展开游戏：猜猜谁不见了。
规则：请幼儿闭上眼睛，拿走一条鱼，请幼儿说说是什么样子的鱼不见了，引导幼儿按\"头--躯干--尾\"的顺序进行描述，然后师幼一起喊：小鱼、小鱼快出来。若幼儿前面描述的较有秩序，\"小鱼\"就从
第 2 页 共 3 页
\"藏身间\"里游出来并说\"来了，来了。\"（由一名教师扮演），若说的秩序比较乱，\"小鱼\"就不游出来，请幼儿继续描述。其中融入形容词：漂亮、可爱、胖嘟嘟――等等，还可请说的有条理的幼儿藏进\"藏身间\"来扮演小鱼。游戏反复进行。 三、分组游戏。
当师幼最后一次喊：小鱼小鱼快出来的时候，教师拿出鱼缸出示热带鱼实物。将鱼缸和小旗分到小组上去，每组各一份，交代规则：拿到小旗的幼儿就可站起观察小鱼，按\"头--躯干--尾\"的顺序讲述，讲完整以后又将小旗传给下一个幼儿进行讲述。 四、集体改错。
教师说错误的句子让幼儿发现其中的错误并说出：\"如果你来说你会怎么说？\"（出示非洲王子鱼）小鱼，你真胖，你的脑袋大大的，你的身体圆圆的，你可真漂亮。（出示白皮球鱼）小鱼，你真瘦，你的脑袋尖尖的，你的身体细长细长的，穿着一件黑衣裳，你可真可爱。 注意：让幼儿大胆表述，巩固表达习惯：\"别人说完自己再说。\"观察指导时手势或轻声语言鼓励。
第 3 页 共 3 页