部编版二年级语文下册第五单元测试卷
一.把汉字和它的读音连一连。
阅 窟 每 叼 诲 掉
huì diāo diào kū yuè 二、读拼音,写字词。
jīn pí zuò
1.他已经累得( )力尽了，一下子坐到（ ）位上， bó bo lì kè
2、( )接到公司的命令后，( )出发了。 yuán yì
3.我很（ ）帮妈妈干活儿。 三.把不是同类的字、词画出来。 1、厨 窑 厦 厢
2、微笑 傻笑 哭泣 狂笑 3、伙伴 明亮 柔软 大厦 四、按要求写句子。 1.照样子把句子写具体。
例:小马(难为情地)说: “一条河挡住了我的去路，我……我过不去。” 同桌( )地说:“这次运动会，我们班得了第一名!\"
2.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。(用加点的关联词．．．．．．语写句子)
3.他很后悔没有接受街坊的劝告。(用加点的词语写句子) ．．
五、按课文内容填空.
1. 《揠苗助长》告诉我们的道理是 ；《亡羊补牢》告诉我们的道理是 。
2. 《画杨桃》中，老师告诉大家: 杨桃的样子也就不样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看人家是从什么角度看的。
3.《小马过河》中妈妈告诉小马的有哲理的话：孩子，光听别人说，自己 ， ，是不行的。河水是深是浅， 就知道了。
4. 《弟子规》我来背：冠必正， ___，袜与履。置冠服， ， ， 。 六、阅读短文完成练习。 (一)课内阅读。
小马驮起口袋飞快地往磨(mó mò)坊(fáng fāng)跑去。 跑着跑着,一条小．．河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。 1.给加点字选择正确的读音。 2.照样子，写拟声词。
例:哗哗 3.小马为什么为难了?
(二)课外阅读。
聪明的徐文长
徐文长小的时候很聪明。
有一天他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐交长说:“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。”
徐文长服珠一转，就有主意了。 他把扁担举到口井边然后把扁担从井口伸下去。轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个肥明的孩子，”伯父竖起了大拇指。 1.在短文中找出和下面意思一样的词写在括号里。 (1)形容事情容易做。( ) (2)办法。( )
2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“___”画出有关内容。 3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能 ，二不能 。
4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“ ” 画出来。 5.伯父夸徐文长聪明是因为( ) A.伯父喜欢徐文长。
B.徐文长爱动脑肪，按伯父的要求拿到了礼物。 七、看图写话。
小猪和小猴在做什么?小白免遇到了什么难题?它们是怎么解决的?任细观察图画写一写这个小故事吧!
答案： 一、略
二、1.筋 疲 座 2.伯伯 立刻 3.愿意 三、1.室2.哭泣3.大厦 四、1.兴高采烈
2.妹妹既不喜欢唱歌，也不喜欢跳舞。 3.我很后悔没有认真完成老师布置的作业。
五、1.做事不能急于求成，要按规律办事，欲速则不达 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 2.看的角度不同
3.不动脑筋 不去试试 你去试一试
4.纽必结 俱紧切 有定位 勿乱顿 致污秽 六、(-)1. 略2.啦啦 呼呼
3.因为一条小河挡住了小马的去路，他想问问妈妈能不能过河，但是已经离家 很远了。
(二)1.轻而易举 主意
2.挂在比徐文长高出许多的扁担上 3.把扁担幅下来 站在高处去拿 4.他把扁担举到一口并边，然后把扁担从并口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。 5.B
七.提示：仔细观察图画，图1中小猪和小猴在跳绳小白兔前边有一条河，自己过不去。图2中小猪和小猴把块木板架在了小河上，图3中小白兔、小猪和小猴起开心地玩跳绳。按照三幅图的先后顺序,抓住三幅图的要点去串连成一个完整的故事即可。