幼儿园语言文字工作组织机构及职责
一、
指导思想
为了认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,
更好地发挥幼儿园在全社会语言文字规范化过程中的推动作用，
促使幼儿园语言文字工作的规范化，进一步提升幼儿园语言文字
工作整体水平，创特色，树典型，提高全园师生用字用语规范，
扎实有序地开展幼儿园语言文字工作，推进我园语言文字工作，
经幼儿园领导班子研究决定，成立语言文字工作组织机构。
二、 领导小组
1.
领导小组
组长：（园长）
副组长：（主任）
成员：
监督员：
推普员：
2.
语言文字工作办公室
办公室主任：
三、 组长职责
1. 根据上级部门部署的工作方针、，从幼儿园发展的宏 2. 观上规划语言文字工作，在幼儿园三年规划中有所体现。每学期 3. 策划、制定幼儿园工作计划时，能将语言文字工作作为重要部分
有所安排。
4. 5. 6. 7.
四、
每学期召开两次语言文字工作会议，规划和总结一学期的
语言文字工作。
协调各部门，支持、保障幼儿园语言文字工作的开展。
监督语言文字小组成员的工作。
副组长职责
1. 2. 3. 4. 5.
五、
作为幼儿园开展语言文字工作具体策划、落实的人员，每
学期有与时俱进的工作思路、计划，要求做到细化，操作性强，
有实效。
对于平时的常规工作，要求制度化，落实到人，有记录。
对于主题性活动，要求尽量做到参与面广，实效性强。
组员职责
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
完成幼儿园关于语言文字的各项工作、主题活动，并作好
各项记录。
主动地将老师、幼儿中有关语言文字的情况汇报给领导小
组，督促师生在园内外讲普通话，写规范字。
定期更换幼儿园语言文字规范知识宣传专栏。
在平时教育教学中，努力营造“人人讲好普通话，个个写
好规范字\"的良好氛围。
六、 监督员职责
1. 宣传贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，提高 2. 师生员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
切实采取形成长效管理机制，对教研组、班级加强语言文
字工作的管理。
对推普工作和用字规范的部门、个人进行推荐表扬。
督促普通话尚未达标的老师积极自培，争取早日达标。
认真组织积极开展“全国推广普通话周”活动。
积极完成幼儿园语言文字工作领导小组布置的各项工作。
做好各项档案资料整理工作。
七、推普员职责
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
落实幼儿园语言文字工作领导小组的安排任务。
认真组织积极开展“全国推广普通话周”活动。
组织好班级语言文字工作的各项活动。
监督执行校园文明语言的实施。
组织安排班级各项普通话比赛活动。
协助检查教师的用字规范，及时纠正教师的备课笔记、教
育随笔中用字不规范现象。
及时向上级反映班级语言文字工作中的问题。
严格要求自己，以身作则。
2021年9月1日