武汉科技大学MBA大纲

一、课程目的

人力资源管理是一门正在迅速发展的学科，是一门系统研究组织内人力资源吸收、选拔、培训、使用、激励的客观规律与具体方法的科学。在任何组织中，人力资源管理都是一项关键的管理职能。本课程试图从管理学、社会学、心理学等学科角度出发，帮助学员了解人力资源管理的重要性，以及现代企业中人力资源管理的各种职能性活动，如战略性人力资源管理、工作分析、招募与甄选、培训开发、绩效管理、报酬管理、职业生涯管理等，帮助学员提高管理水平，尤其是认识人力资源管理与企业竞争优势的关系。通过案例分析和课堂讨论，帮助学员提高解决人力资源管理问题的能力。 二、必读教材

陈维政等著，《人力资源管理》（第二版），高等教育出版社，2006。 三、参考书籍

1. 加里•德斯勒著，人力资源管理（第十版），清华大学出版社，2008。

2. 雷蒙德·A·诺伊等著，《人力资源管理：赢得竞争优势》（第五版），中国人民大学出版社，2005。

3. 劳伦斯S．克雷曼著，《人力资源管理：获得竞争优势的工具》（原书第4版），机械工业出版社，2009。 四、成绩构成

1、出勤 10% 2、课堂讨论参与的主动性及个人演讲表现成绩 10% 3、作业（个人案例分析报告的质量） 15% 4、小组案例分析报告的质量 15% 5、笔试成绩（开卷） 50% 五、授课与学习形式

理论讲授、课堂案例分析、课堂讨论、课后小组案例分析

六、教学计划

日期 2.19日 时间 上午 8:30-11:30 内容 第一章 人力资源管理概述 第二章 战略人力资源管理 活动安排 案例分析：杰克·尼尔森的难题 课堂讨论：现在的人力资源管理面临哪些挑战？ 2.19日 下午 2:00-5:00 2.26日 上午 8:30-11:30 第三章 人力资源规划 第四章 工作分析 第五章 员工招募与甄选 案例分析：飓风过后的麻烦 个人作业：编写工作说明书（以自己所在职位为例） 案例分析：卡特洗衣机店的员工诚实性测试 课堂讨论：如果你到大学招聘，你倾向于录用什么样的学生？ 2.26日 下午 2:00-5:00 第六章 员工培训与开发 案例分析：波音公司的新计算机系统 个人作业：以自己经历的培训为例，分析其优点与缺点，如果你是培训负责人应该如何做？ 3.11日 上午 8:30-11:30 3.11日 3.11日 七、有关说明

1、个人作业两次，在课堂上完成。

2、小组案例分析一次（5人左右一组，自由组合），课后完成，在考前上交。 3、小组案例分析撰写要求：能运用相关知识分析问题，敏感地把握案例信息，文字表达简洁且思路清晰，对策具有创新性、可行性。字数1000-1500。 4、请自带U盘，于课间休息到讲台拷贝小组案例分析资料。

下午 2:00-5:00 晚上 19:00-21:00 考试 第七章 绩效管理 第八章 薪酬管理 案例分析：大学行政人员绩效考评 课堂讨论：绩效管理如何避免员工的抵触情绪？ 案例分析：扬子江电器的薪酬体系 课堂讨论：销售人员的薪酬问题