学生干部与学风建设
一、关于学生干部
1.什么是学生干部
学生干部是协助老师，为同学服务的这样一个群体，需要有奉献精神，责任心，时刻把学生利益放在第一位。
2.学生干部与非学生干部的区别（可列举一些事例，包括时间、地点）
例如，在青马培训过程中，礼堂内大量积水，作为学生干部的我们有责任，有义务提供帮助，我带领学院三名干部迅速投入到除水工作，协助老师，成功将污水运走，保证广大同学能正常上课。
3.学生干部与学生干部的区别（包括服务范围、工作职责等）
一如我们的学生会，不同的部门有不同的分工，其目的在于更好的为学生服务，但形式不一定一样，有的人擅长文艺方面，那么他会多组织文艺活动，丰富同学的业余生活，而有的人擅长交际，那么他会为学院拉到外联，为组织活动筹办经费，殊途同归。
4.学生干部与学生的关系
服务与被服务的关系，就像党离不开群众，群众离不开党，我们干部做事，也应把同学的事当做自己的事，甚至高于自己的事做，没有同学的支持，学生会的工作也难以开展，
故干部应主动与同学搞好关系，做事为他们着想，两者才可不断进步，越来越强。
5.学生干部与老师的关系
学生干部归根是学生，老师是我们的尊长，我们也有责任协助老师使学生在大学里收获更多，做一个德智体美劳全面发展的当代大学生。
6.学生干部与相关各级各类组织和集体的关系（校、院、班、寝等）
作为院学生会的一员，我们要听从校领导的安排，协助学校开展工作，在学院，我们负责学生日常的一切事物，听从院领导老师的调动。
7.学生干部与相关各级各类事物的关系（工作、学习、生活）
学生干部应该具备处理好这三者之间关系的能力，否则任何人都能当干部，作为学生，职责即是学习，同时生活上要井井有序，按部就班，不能把工作多作为借口，而使荒废后两者。
8.为什么当学生干部（出于公或私的目的）
从大一开始我先后在班级，学院担任学生干部，谈到这点，就如入党动机一样，能力再高，动机不纯，一样会败坏风气，影响恶劣，我作为学生干部以来，常会扪心自问我做干部的意义，是否做到公私分明，凡事儿把学生的利益放在第一位，答案是我做到了，问心无愧，所以老师信任我，广大同学信任我，得以一直做到现在。
9.你认为应该怎样当一名学生干部（思想上、道德上、行为上）
学生干部，思想上要有服务意识，道德上不应因私废公，为自己谋利，行为上要说到做到，讲诚信。
10.在你的现实学校生活中，作为现职务的学生干部，你认为最主要应该做的十件事和不应该做的十件事（具体）
提高服务意识，提升服务态度，提升活动品质，寻求管理制度与活动的创新，与学院同学搞好关系，促进学生会的团结，处理好学习、生活、工作之间的关系，积极配合老师完成校里，院里的各项工作，具有集体责任感，为团队创造核心精神，提升奉献精神
把个人利益放在第一位，不思进取，不能维护学生利益，工作不认真，一味地应付，遇事不能身先士卒，而是把脏活累活交给别人，搞形式主义，说空话，不干实事儿，带头违法纪律，带头反抗学校
二、学风建设
1.我们学的是什么（可以例举专业、课程、实践、计划、培养方案）
能源与动力工程，计划培养热能方面技术人才
2.我们所学为了什么（包括：能力、水平、定位）
为了实现自我价值，为社会贡献自己的力量
3.当下你和你所在群体学风状况什么样
一般，同学们不能做到勤奋刻苦，上课迟到现象依然存在
4.你认为学风建设都应该建设什么
从学生的思想层面建设，颁布制度只是建设的一方面，最重要的还是深入人心，让同学爱学习。
5.列举出几样学风建设中存在的具体问题
发掘学生的真正问题，弘扬，鼓励积极向上、热爱学习的同学的精神，使他们成为大家心目中的榜样。
6.你认为出现学风问题的原因有哪些
大学生缺乏自我管理意识，自制力差，比较好玩，主流思想不正
7.学风建设的具体目标是什么
建设出一个人人爱学习，爱钻研，不投机取巧的校园环境
8.学风建设的具体措施是什么
大学的所在在于大师，我觉得没有一个强大的师资力量来引导、教授学生知识，学生难以寻求质的飞跃，同时应严格审查教学团队，徇私舞弊现象，教学质量不高现象未必没有，而后再治学，学生发现校方的改变，内心也会对学风有所改进，各辅导员重视学生心理，各各击破，学风也许会好转。
9.客观评价自己的学风状况等级（优良中合格差五级）
良
10.客观评价自己所在班级寝室的学风状况等级（优良中合格差五级）
良
（20道题，希望每名学生干部都要认真思考，仔细作答；团委协调各分团委组织落实，提高学生干部的思想认识，统一思想。问卷作答后汇总，以学院为单位组织学生干部进行讨论，向本学院副、负责人汇报；三月底，团委汇总各学院学生干部讨论落实情况。